小学数学青岛版 (六三制)三年级下册七 家居中的学问---小数的初步认识教案设计

这是一份小学数学青岛版 (六三制)三年级下册七 家居中的学问---小数的初步认识教案设计，共2页。


单元备课部分
教材分析
第七单元 家居中的学问
——小数的初步认识
本单元是在学生掌握了整数四则运算、初步认识了分数的基础上学习的。这是学习小数的起始阶段，是进一步学习小数的意义，沟通分数和小数联系的重要基础，是对数的认识的再一次扩展。学好本单元内容，将对今后系统学习小数知识打下良好基础。
本单元是数与代数所属领域，主要学习内容是：（1）小数的初步认识、小数大小比较；（2）一位小数的加减计算。
本单元教材选取的素材具有生活性、时代性、科学性。教学目标
1、结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。
2、能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的乐趣。
3、在合作探索的学习活动中，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，体会数学的价值。
重点、难点
教学重点： 1.认识小数。
会比较小数的大小。
会计算一位小数的加减法。教学难点：
简单的小数加减法计算。
教学建议
充分利用信息窗提供素材，为课堂学习做准备。
注重知识的前后联系，更有利于学生利用迁移规律解决问题。
要注意渗透估算，经常用估算对结果进行判断，有利于养成估算的习惯。
充分利用学具动手操作，引导学生在解决问题的过程中，理解算理，掌握算法，为后续学习打好基础。
课时安排
课题
课时
1.小数的初步认识
1 课时
2.简单的小数计算
1 课时
3.我学会了吗？
1 课时
总计
3 课时