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小学数学冀教版四年级下册四 多边形的认识习题
展开一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分)
1.(本题5分)如果一个三角形中最小的一个角大于45,这个三角形是( )三角形.
A.直角
B.钝角
C.锐角
2.(本题5分)三角形具有( )
A.稳定性
B.不稳定性
C.弹性
3.(本题5分)下面图形是用木条钉成的支架,其中最不容易变形的是( )
A.
B.
C.
D.
4.(本题5分)下面的三条线段,能首尾相连拼成三角形的是( )
A.
B.
C.
5.(本题5分)一个三角形的三个内角度数比是1:3:5,这个三角形是( )三角形.
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.不能确定
6.(本题5分)一个三角形中最大的角是锐角,那么这个三角形是( )三角形.
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.不能确定
7.(本题5分)一个平行四边形框架沿对角拉成一个长方形后,高( )
A.不变
B.变小
C.变大
8.(本题5分)下面每组边中,能组成三角形的是( )
A.7cm、12cm、9cm
B.lOcm、20cm、7cm
C.8cm、16cm、8cm
二、填空题(总分:25分本大题共5小题,共25分)
9.(本题5分)两腰相等的梯形是____梯形.
(a+b)×c=a×____+b×____.
10.(本题5分)一个三角形的三条边分别是4cm、9cm、5cm.____.(判断对错)
11.(本题5分)如图,在直角三角形中,∠1=∠2,∠3=∠4,那么∠5=____°.
12.(本题5分)所有的等腰三角形都是等边三角形.____.(判断对错)
13.(本题5分)一个等腰三角形的一条边长8厘米,另一条边长10厘米,它的另一条边长____厘米.
三、解答题(总分:35分本大题共5小题,共35分)
14.(本题7分)请你画出下面三角形所有的高.
这是一个____三角形,一共画出____条高.
15.(本题7分)数一数图中共有三角形多少个?
16.(本题7分)将平行四边形画完整.
17.(本题7分)∠1和∠2是等腰三角形的两个底角,∠3是36°,∠2=____.
18.(本题7分)“数学乐园”计划新建一个直角三角形和一个底角45度的等腰三角形小花园.你能在图中设计出来吗?画画看!
冀教版数学四年级下册《四 多边形的认识》单元练习2
参考答案与试题解析
1.【答案】:C;
【解析】:解:由分析可知,如果一个三角形最小的一个内角大于45°,则三角形的最大角小于90°.
所以另外两个角一定是锐角.
故选:C.
2.【答案】:A;
【解析】:解:三角形具有稳定的性质.
故选:A.
3.【答案】:D;
【解析】:解:A、B、C中为四边形,四边形有容易变形的特点,
D中图形是应用了三角形的稳定性,
所以最不容易变形的是D,
故选:D.
4.【答案】:C;
【解析】:解:A、3+4<8,所以不能围成三角形;
B、4+4=8,所以不能围成三角形;
C、3+6>8,所以能围成三角形;
故选:C.
5.【答案】:C;
【解析】:解:1+3+5=9,
180×
=100(度),
有一个角是钝角,所以该三角形是钝角三角形;
故选:C.
6.【答案】:A;
【解析】:解:三角形中最大的一个角是锐角,说明三个角都是锐角,
所以该三角形一定是锐角三角形;
故选:A.
7.【答案】:C;
【解析】:解:因为当平行四边形被拉成长方形后,它的长和宽没变,所以周长不变,但是高变大了;
故选:C.
8.【答案】:A;
【解析】:解:A:7厘米+9厘米>12厘米,两边之和大于第三边,能围成三角形,
B:10厘米+7厘米<20厘米,两边之和小于第三边,不能围成三角形,
C:8厘米+8厘米=16厘米,两边之和等于第三边,不能围成三角形,
故选:A.
9.【答案】:等腰;c;c;
【解析】:解:(1)两腰相等的梯形叫做 等腰梯形;
(2)(a+b)×c=a×c+b×c,
故答案为:等腰梯形;c,c.
10.【答案】:x;
【解析】:解:因为4+5=9,所以这三条边不能围成三角形;
故答案为:×.
11.【答案】:135;
【解析】:解:直角三角形中,∠1=∠2,∠3=∠4
那么∠2+∠3=(180°-90°)÷2
=90°÷2
=45°
所以∠5=180°-45°=135°
答:∠5等于135度.
故答案为:135.
12.【答案】:x;
【解析】:解:所有的等边三角形都是等腰三角形,但是等腰三角形不一定是等边三角形.
故答案为:×.
13.【答案】:8厘米或者10;
【解析】:解:一个等腰三角形的一条边长8厘米,另一条边长10厘米,它的另一条边长是8厘米,或者10厘米;
故答案为:8厘米或者10.
14.【答案】:解:
这是一个等边三角形,一共画出3条高;
故答案为:等边,3.;
【解析】:根据等边三角形的含义:三条边都相等的三角形是等边三角形;从三角形的一个顶点向它的对边引垂线,从顶点到垂足之间的线段是三角形的高,任意一个三角形都有3条边;据此解答.
15.【答案】:44个
;
【解析】:把图形分成两部分来判断三角形的个数,先判断单个的三角形个数,再判断组合而成的三角形个数,然后计算三角形的总个数.
(1)首先观察里面的长方形,如图1,最小的三角形有8个,由二个小三角形组成的有4个;由四个小三角形组成的三角形有4个,所以最里面的长方形中共有16个三角形;(2)把里面的长方形扩展为图2,扩展部分用虚线添出,新增三角形中,最小的三角形有8个:由二个小三角形组成的三角形有4个;由四个小三角形组成的三角形有4个;由八个小三角形组成的三角形有4个,所以新增28个.图中共有三角形:16+28=44(个)
图1 图2
答:共有三角形44个.
16.【答案】:解:如图:
;
【解析】:分别作角的两边的平行线,交于一点,则所形成的四边形就是平行四边形;据此解答.
17.【答案】:解:(180°-36°)÷2
=144°÷2
=72°
答:∠2=72°.
故答案为:72°.;
【解析】:根据三角形内角和等于180°,用“180°-36°”求出另外两个底角的和,又因等腰三角形两个底角相等,此时即可求出另外两个底角是多少度.
18.【答案】:解:根据题干分析可画出直角三角形和等腰直角三角形如下:
;
【解析】:有一个角是直角的三角形,叫做直角三角形;进而画出即可.
根据等腰直角三角形的定义及特征,即可画图,因为三角形的边长不定,所以答案不唯一,符合题意即可.5
9
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冀教版四年级下册四 多边形的认识精练: 这是一份冀教版四年级下册四 多边形的认识精练,共3页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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