小学数学北京版四年级下册七 统计表教学演示课件ppt
展开班级图书角的书架上层有8本书,下层有4本书。
学习目标:1.学会寻找平均数的方法——移多补少、先总后分,理解平均数的含义。2.会运用平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题。学习重、难点:1.理解平均数的意义,掌握求平均数的方法。2.会简单的求平均数的方法。
自学提示:(1)你是怎样理解“平均每人收集多少个”的?(2)用画一画、算一算的方法解决问题?
组学:小组讨论交流,你是如何解决这个问题?
环保组同学收集水瓶的情况
平均每人收集了多少个水瓶?
(1)在学校举行1分钟踢毽子比赛中,男生队的5名同学平均成绩是17个。那么这5名队员实际上每人一定踢了17个。这样说对吗?为什么?
(2)一条小河平均水深0.8米,小明的身高是1.3米,下去会有危险吗?(3)一家旅馆要订购一批新床,订购人员按照客人的平均身高来订购,这样合理吗?
用合适的方法求出笔筒里铅笔的平均数。
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