人教版九年级上册课题2 原子的结构学案及答案

这是一份人教版九年级上册课题2 原子的结构学案及答案，共3页。学案主要包含了教学目标，教学重难点，导学过程，创设情景，引入新课，自主探究，合作探究，课堂小结，练习设计等内容，欢迎下载使用。
知识与技能
1、了解离子的形成，掌握离子符号表示的意义。
2、了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表。
过程与方法
通过了解化学在宏观与微观粒子之间建立联系的途径和特点，培养学生的想象力。
情感、态度与价值观
通过小组合作，增强小组的凝聚力。
【教学重难点】
重点：
1、离子也是构成物质的一种粒子。
2、相对原子质量
难点：离子的形成，离子符号的书写及意义
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
1.质子数 元素的种类。
2.最外层电子数 元素的化学性质。
【自主探究】
1、原子相对稳定结构是指：
2、离子：带电的 或 叫离子。带正电的离子叫 ；带负电的离子叫 。
3、以一种碳原子质量的为标准， 作为这种原子的相对原子质量（符号为 ）。相对原子质量的单位为 。
【合作探究】
一、离子
1.找出离子、阴离子、阳离子的概念，并举两例。
提问：要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？
2、氯化钠的形成过程：钠与氯气反应，每个钠原子＿＿＿＿＿＿＿＿形成钠离子＿＿，每个氯原子＿＿＿＿＿＿＿形成氯离子＿＿＿，＿＿和＿＿由于静电作用而结合成＿＿＿＿＿＿。
3、离子和原子的区别与联系：
表1
讨论：
下面的物质中，_________________是由原子构成的，__________由分子构成，_________是由离子构成的？⑴Ne ⑵SO2 ⑶ KCl ⑷ Al ⑸ N2 ⑹ Fe ⑺CO2 ⑻MgS ⑼Cu ⑽Ar
4、离子符号
①表示方法：在元素符号右上角标明离子所电荷，数值在前，正负号在后。（若带一个电荷则1省略不写）如：＿＿、＿＿、＿＿＿、
②表示意义：指出2Mg2+中2表示的涵义1．＿＿＿＿＿2＿＿＿＿＿＿＿
讨论：书写离子符号应注意的事项。
5、离子化合物： 叫离子化合物
二、相对原子质量
1、什么是相对原子质量？相对原子质量与构成原子的粒子之间有什么关系？
以一种碳原子质量的为标准， 作为这种原子的相对原子质量（符号为 ）。相对原子质量的单位为 。（看书P62，表3-4，了解原子的相对原子质量）
2、为何说原子的质量主要集中在原子核上？质子的质量、中子的质量大约与 质量相等。据有关信息及相对原子质量的概念，探讨相对原子质量与构成原子的粒子之间有什么等量关系？
【课堂小结】：本节课你学到了什么？
【练习设计】
1.填写表格。
2 铁原子的相对原子质量是( )
A 56克 B 56
C 9.288 × 10-26 Kg D 1/56
3、1克铁、1克镁和1克铜，所含原子数目最多的是（ ），最少的是（ ）
4、已知A、B、C三种原子的相对原子质量之比为1:2:3，则相同数目的三种原子，它们的质量比为（ ）。取质量相同的三种原子，它们的原子数目比为( )
5.下列微粒的性质与质子数、电子数、中子数、电子层数、最外层电子数等有关，请你用它们填空
原子种类_____________； 元素分类______________； 相对原子质量 ______________； 元素的化学性质 ____________； 离子所带电荷_____________。定义
区别
联系
离子
原子不带电荷 ，＿＿＿＿原子不一定具有稳定结构＿＿＿＿＿＿
离子是由原子＿＿＿电子形成的
原子
粒子种类
原子
阳离子
阴离子
区别
粒子结构
质子数＝电子数
粒子种类
不显电性
符号
元素符号如O
联系
阳离子 原子 阴离子
原子
种类
原子核
相对原
子质量
核外
电子数
质子数
中子数
氢
1

1

碳

6

6
钠
11
12


铁


56
26