初中语文人教部编版八年级下册题破山寺后禅院教案配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册题破山寺后禅院教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了题破山寺后禅院，FM定点导入，题写书写，作者简介，创作背景，诵读诗歌，FM自主学习，僧人住的房舍，指各种声响，FM模拟教学等内容，欢迎下载使用。
即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。
禅院即寺院，寺院一般分前后院，前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。
破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺，是国务院确定的汉族地区佛教全国重点寺院，文物保护单位。南齐延兴至中兴年间，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅为寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并扩建，改名“福寿寺”，因寺在破龙涧旁，故又称“破山寺”。唐懿宗咸通九年，敕赐大钟及“兴福寺”匾额，因名“兴福寺”。
常建，生平不详，字号不详，可能是长安（今陕西西安）人，盛唐诗人。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。
本文选自《全唐诗》，由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。此诗是诗人游览破山寺后禅院时所作。
题/破山寺/后禅院清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲径/通/幽处，禅房/花木/深。山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。万籁/此/俱寂，但余/钟磬/音。
结合课下注释，翻译全诗
清晨/入/古寺，初日/照/高林。
清晨我进入这座古寺，初升的太阳照耀着高高的树林。
曲径/通/幽处，禅房/花木/深。
一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的僧人住的宿舍。
曲径通幽：弯曲小路通向风景美丽的地方。哲理：要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。
山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。
山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。
万籁/此/俱寂，但余/钟磬/音。
各种声响都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。
1.作者在破山寺中见到了什么景物？听到了什么声音？心情是什么样的？2.颔联中“深”字历来为人所称道，说说你对这个字的理解。3.赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”中“悦”与“空”的妙处。4.尾联中“此都寂”和“钟磬音”是否矛盾，说说你的理解。
1.作者在破山寺中见到了什么景物？听到了什么声音？心情是什么样的？
所见：高林、曲径、禅房、花木、山光、鸟、潭影所听：钟磬音所感：愉悦
2.颔联中“深”字历来为人所称道，说说你对这个字的理解。
“深”即“幽深”，生动形象地写出了禅院中花木繁盛、幽深清静的环境。
3.赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”中“悦”与“空”的妙处。
“悦”是说山中景色使鸟怡然自得，“空”是说潭中影像使人心中俗念消失。融情于景，“悦”，使······愉悦，写出了作者从鸟儿自由自在地飞鸣欢畅中感受到的欢欣；“空”，使······空，写出了作者见到后禅院优美景色内心宁静、平和的感受。
4.尾联中“此都寂”和“钟磬音”是否矛盾，说说你的理解。
不矛盾。采用以动衬静的手法，以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，使这幽静的禅院更为清幽，和诗人向往佛门清净的心情相吻合。
这首题壁诗，描写了清晨破山寺寺后禅院幽深清净的美好景致，抒发了作者忘却世俗、寄情山水的隐逸情怀。
1.诗中交待出游的时间和地点的诗句是： 2.描写通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人的诗句是：3.全诗的主旨句是：4.诗中将自然之趣与人心愉悦融为一体，奏出了一曲和谐而完美的交响乐的诗句是：5.成语“万籁俱寂”出于本诗的哪一句：
6.下列理解不恰当的一项是（        ）A．首联点明出游的时间、地点，“初日”照应“清晨”。B．颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。C．颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。D．尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。
7.下列与“万籁此都寂，但余钟磬音”在以声衬静表现手法上有异曲同工之妙的一项是(       )A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。B．潮平两岸阔，风正一帆悬。C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
8.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）A．首句“清晨入古寺”点明了出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。B．颔联是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。C．尾联进一步以钟磬音响轻轻回荡为衬，以动显静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。D．这首诗描写了一个幽深寂静的境界，既抒发了诗人游览名胜的喜悦之情，也表达出他建功立业的渴望。
9.下面对诗句的理解有误的一项是（     ）A．起首两句写诗人在清晨入破山寺时，旭日初升，光照树林。B．三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C．五、六两句写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D．这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
10.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(     )A．本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。B．这首诗题咏的是佛寺禅院，表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。C．“曲径通幽处，禅房花木深”中，“幽”“深”二字互相映衬，共同烘托出幽静的气氛。D．诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融，艺术上相当完整。