|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册
    立即下载
    加入资料篮
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册01
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册02
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册03
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册04
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册05
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册06
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册07
    第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共25张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册08
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读送友人授课ppt课件

    展开
    这是一份语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读送友人授课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了送友人,作者简介,创作背景,诵读诗歌,FM自主学习,清澈的水,助词加强语气,从此离去,离群的马,FM模拟教学等内容,欢迎下载使用。

    李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称,唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等多首。
    本诗选自《李白集校注》卷十八。是玄宗天宝末(约754)李白在安徽宣城送别友人时所作。
    送/友人李白青山/横/北郭,白水/绕/东城。此地/一/为别,孤蓬/万里/征。浮云/游子/意,落日/故人/情。挥手/自兹/去,萧萧/班马/鸣。
    结合课下注释,翻译全诗
    青山/横/北郭,白水/绕/东城。
    青翠的山峦高耸,横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水缓缓流动,围绕着城的东边。
    古代在城外修筑的一种外墙。
    此地/一/为别,孤蓬/万里/征。
    我们即将在这里分别,你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。
    浮云/游子/意,落日/故人/情。
    游子像浮云一样飘忽不定,落日徐徐下山,似乎有所留恋。
    挥手/自兹/去,萧萧/班马/鸣。
    我们挥手告别,从此离去,友人骑的那匹离群的马萧萧长鸣,好像不忍离去。
    1.诗歌首联写景颇为精妙,请结合诗句进行赏析。2.怎样理解“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象?3.“浮云游子意,落日故人情”这句诗运用了怎样的修辞手法?抒发了诗人怎样的情感?4.结合具体字词,简要分析诗歌尾联表达的情感。
    1.诗歌首联写景颇为精妙,请结合诗句进行赏析。
    ①点明送别地点,“青山”“白水”从色彩角度描绘了一幅轻快明丽青山白水图。②动静结合,“横”(横列)写出了青山的静态美,“绕”(环绕)写出了白水的动态美,一静一动,相映成趣。
    2.怎样理解“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象?
    蓬是古书上说的一种植物,干枯后根株断开,遇风飞旋,也称“飞蓬”。比喻,将即将孤身远行的友人比作“孤蓬”,生动形象地写出了此地一别后友人就要像蓬草那样万里漂泊的命运,表达了对友人的深切关怀。
    3.“浮云游子意,落日故人情”这句诗运用了怎样的修辞手法?抒发了诗人怎样的情感?
    ①对偶,“浮云”对“落日”,“游子意”对“故人情”,对仗工整,句式整齐,有景有情,扣人心弦,读起来朗朗上口。②比喻,以后友人像浮云一样飘忽不定,现在的“我”如落日依恋大地一样与友人难舍难分,表达作者对友人依依惜别之情。
    4.结合具体字词,简要分析诗歌尾联表达的情感。
    ①细节描写,借离别时“挥手”告别的动作描写,表达作者对友人依依惜别之情;②烘托,用远去“萧萧”的马鸣声烘托离愁别绪,表达作者对友人依依惜别之情。
    主旨这首诗表达作者对友人依依惜别之情,感情真挚热诚而又豁达乐观。
    1.《送友人》中写送别地景色的是:2.以浮云孤飞,喻游子之心;以落日将下,依依不舍,喻故人之情的是:3.借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:
    4.《送友人》这首诗理解赏析错误的一项是(     )A.“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。B.“此地一为别,孤蓬万里征”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的友人。C.“青山横北郭,白水绕东城”既点出告别的地点,又饱含着绵绵的离情。D.这首诗将自然美与人情美交织在一块,其感情基调是哀伤情调。
    5.下列对《送友人》的理解和分析,不正确的一项是(     )A.首联“横”“绕”二字一静一动,形象地写出山峰横亘、江水环绕的景象。B.颔联继首联写景后转为抒情,感叹今此一别,友人即万里游荡,无所归依。C.颈联巧妙借用眼前所见的“浮云”和“落日”来比喻行踪飘浮不定的游子。D.尾联“自兹去”的意思是“从此离去”,与颔联中的“一为别”形成呼应。
    6.下列对《送友人》理解不正确的一项是(  )A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。B. 借“浮云”“落日”,抒发诗人依依惜别的深情。C. 借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。D. 这是一首送别诗,表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。
    7.对这首诗理解有误的一项是(       )A.这是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞别,依依不舍,动人肺腑。B.首联交代了送别之地、描绘了送别之景,颔联交代了送别之事。C.“挥手”写分别时的动作,并用班马长鸣烘托诗人与友人依依惜别的心情。D.这首五言绝句描绘了青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云。色彩斑斓,相互映衬。
    8.对《送友人》赏析不恰当的一项是(  )A.开头两句交代送别的地点、环境。B.三四句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。C.五六句运用比喻,生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。D.最后两句是写送君千里终有一别,马儿迫不及待地想离去,朋友只得分手。
    雨霖铃·寒蝉凄切[宋]柳永寒蝉①凄切,对长亭晚,骤雨初歌。都门帐饮②无绪,方留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年③,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?【注释】①寒蝉:蝉的一种,入秋始鸣至深秋。②帐饮:设帐而饮,指送别酒。③经年:超过一年。
    相关课件

    初中语文第六单元课外古诗词诵读送友人授课ppt课件: 这是一份初中语文第六单元课外古诗词诵读送友人授课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,作者简介,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    八年级下册第六单元课外古诗词诵读送友人教案配套ppt课件: 这是一份八年级下册第六单元课外古诗词诵读送友人教案配套ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了《送友人》,关于太白知多少,读其美,解题送友人,如何品析诗歌,动词动静结合,颜色词,修辞比喻,合作学习等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版八年级下册送友人授课课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版八年级下册送友人授课课件ppt,共1页。

    语文朗读宝
    • 精品推荐

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map