高中语文人教统编版必修 上册16.1 赤壁赋集体备课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册16.1 赤壁赋集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了怀古伤今，泛舟庄子有言，客是我的身外化身，一把解读本文的钥匙，写一写等内容，欢迎下载使用。
目标：1、了解作者苏轼，了解苏轼的人生 感悟，倡导积极的人生态度；       2、体会本文诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色；        3、探讨本文中的人生哲理，从中得到启发。
宋神宗元丰五年1082年 45岁1079年 乌台诗案1080年 被贬黄州开垦城东的一块坡地种田帮补生计
此时的苏轼······年富力强含冤被贬前途渺茫
苏轼苦闷的心情在文中是有所反应的，请认真阅读第二节，你能从哪些句子或词语中找出作者带有一种失落、苦闷的心绪？并简要说说
功名失意之秋人生苦难之秋
本段主要运用了对比的表现手法，试举一例请简要分析，并将答案写到作业本上。
英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者
仔细品读第三节后部分与第四节，说说客与苏轼在面对同样的江水和明月时，抒发的感受有哪些不一样？可以独立思考，也可与同学交流探讨（5分钟）
巧者劳而知者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。（译文：灵巧的人多操劳有聪明才智的人多忧患,没什么本事的人也就没什么追求,吃饱了饭就四处遨游,像没有系绳子的小周一样四处飘浮,这才是心境达到虚无而遨游天地的人啊.） ——庄子
问题探究：客是真是出现的陪同者么？
无所谓无 无所谓有客即是我 我即是客客是？的我 我是？的客
貌似逍遥内心孤独漂泊寄蜉蝣于天地
真正逍遥客喜而笑忘情忘我不知东方之既白
壬戌之秋赤壁七月既望苏子与客泛舟
总结：在苏轼人生的苦难之秋，在七月十六这样一个月圆之夜，苏轼在赤壁通过对人生苦难的思考，达到了人生的超越，实现了心灵真正的宁静与逍遥。
没有经过战斗的舍弃是虚伪的没有经过苦难的超脱是轻佻的 ——傅雷
没有经过积累的高一是可惜的没有经过抉择的高二是不明智的没有经过奋斗的高三是遗憾的没有经过酸甜苦辣的人生是不完整的
中国古代有诗文“穷而后工” （指文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。）的说法，苏轼正是在贬谪黄州期间创作了大量名篇。你还能在古今中外举出类似的例子吗？请就此写一篇短文（200字左右）