小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 6 Whose dress is this?多媒体教学ppt课件

这是一份小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 6 Whose dress is this?多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了Sound time， i ，Rhyme time，food，toys，Show time等内容，欢迎下载使用。

Learning bjectives
Yur … are …
Yur ... is …
Nne stp talking
在20秒时间内评价同学们的服饰。
Lk at … It’s/ They are … His/ Her/ My … is / are … …
这些服饰分别是谁的？你知道如何提问吗？
这些服装是谁的？他们看上去怎么样？和同桌讨论一下吧。
看一看，听一听，记住这些服装是谁的,他们看上去怎么样。
Yang Ling’s
要求：书写美观，词句准确，姿势规范。
Ticking time
你能完成以下的任务吗？请根据自己发言、做题和参与讨论的情况给自己评分吧。
你能试着描述图片上的内容吗？
The a near the .
Tim wants t visit the farm and pick sme apples.
合作评价同桌互相说一说，评一评。
Whse cake is this?
Oh, Chris! Oh, Chris!Whse cake is this?It’s my cake.Let’s eat it by the lake.
What are they ging t d then?(他们接下来将要做什么呢？)
Whse car is this?Oh, whse? Oh, whse?Whse car is this?It’s Liu Ta’s car. I like cars.Let’s have a ty car race.
试着朗诵以下两首歌谣。
为了让歌谣内容更加丰富，我们还可以用上哪些语句呢？
Whse ?Oh, ! Oh, !Whse are these/ is this? . .
请你展开想象，用最快的速度创作自己的歌谣并写下来。
Share yur rhymes
四人一组，读一读彼此的歌谣，选出你最喜爱的一篇。
请根据你们小组的歌谣来编一个短剧吧。（任选2~4篇歌谣，四人一组编短剧）
Lk at …Whse … is this/ are these?It’s / They’re …’s.It’s / They’re big/ nice/ Yummy/ …D yu like …I like … Let’s…Try this / these …