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《病句的辨析与修改》课件2021-2022学年部编版语文八年级下册
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这是一份《病句的辨析与修改》课件2021-2022学年部编版语文八年级下册，共33页。
病句的辨析与修改专项复习之 1、每个人都有自己的故事。 句子的主干?人有故事。 2、他那锐利的眼睛投向了人群。 句子的主干？眼睛投向人群。 一个句子，只有各成分之间、主谓之间、动宾之间、主宾之间、修饰语和中心语之间，搭配得当、句子结构完整，它才能准确地表情达意；反之，一个句子各成分之间搭配不当，或句子的结构不完整，它就是个病句。 熟知常见的病句类型，学会修改方法，通过练习加以认识与巩固。 复习目标搭配不当1.狂风和暴雨哗哗地下。（句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说下雨，但不能说下风，可以改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。）主语和谓语搭配不当2.我远远地就听见她爽朗的笑声和慈爱的笑脸。（在“慈爱”前加“看到她”）谓语和宾语搭配不当。3.自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（删掉“聪明”）修饰语与中心语搭配不当。搭配不当4.秋天的北京是美丽的季节。（改为“北京的秋天”。）主语和宾语搭配不当。5.只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。（把“就会”改为“才能”。）关联词语搭配不当。6.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。（去掉“能否”或在“提高”前面加“能否”）两面对一面问题。7.沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。（“比原来减少了三倍”改为“减少到原来的三分之一”）动词与倍数词搭配不当。习题小练1.冬天的济南是晴朗无云的季节。（主宾搭配不当，改为“济南的冬天”）2.市民的环保意识不断落实。（主谓搭配不当，把“落实”改为“提高”）3.我不仅要上好每一堂课，而是要认真完成每项作业。（关联词搭配不当，把“而是”改成“还”）4.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。（两面对一面问题，去掉“能否”或者把“要”改成“能否”）5.受到金融危机的影响，公司营业额下降了一倍。（动词与倍数词搭配不当，把“一倍”改成“一半”）成分残缺通过学习，使我提高了认识。（主语残缺，去掉“使”）中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，最后加上“努力奋斗”）这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。（宾语残缺，最后加上“的大型企业”）习题小练我们要发扬和继承中华民族传统美德。（逻辑语序不当，“发扬”和“继承”调换顺序）中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。（状语语序不当，应改为“引起了社会的广泛关注”）语序不当不仅诗词能够增长知识，还能陶冶情操。（主语和关联词语语序不当，“诗词”作为主语应该放在“不仅”之前）多重修饰语作定语：他是一位优秀的有20年执教经验的国家队的羽毛球教练。技巧：句子有多重定语修饰时，定语的正确次序是：表领属性/时间/处所＋指称/数量短语＋动词/动词短语＋形容词/形容词短语＋名词/名词短语”（属、数、动、形、名）正确的顺序应该为：他是国家队（领属性的）的一位（数量词）有20年执教经验（动词短语）的优秀（形容词）的羽毛球（名词）教练。语序不当习题小练成分多余漫山遍野到处都是花朵：樱花、月季、玫瑰......（“漫山遍野”和“到处”重复，删去一个。）相信大家只要持之以恒地不断努力就一定能够取得成功！（“持之以恒”和“不断”重复，删除一个。）林木总担心下雨晾在外面的衣服被淋湿，看看今天火辣辣的太阳，他其实过于多虑了。（删掉“过于”）1.难言之隐的苦衷 2.忍俊不禁地笑起来3.三令五申地强调 4.各种形形色色5.耿耿于怀至今难忘 6.众多莘莘学子7.浑身遍体鳞伤 8.显得相形见绌9.独自孑然一身 10.让人贻笑大方、被人贻笑大方11.大约……左右(上下)、约莫…左右(上下)、约略左右(上下)、大概…左右(上下)、至少…以上(左右、上下)、至多……左右(上下、以下)、近…左右(上下、以上)、最小……以上、最大……以下、最高…以下最低…以上常见的成分多余习题小练1.为回馈新老顾客，本店特举行打折促销活动，具体详情请到店内咨询。（“具体”和“详”语义重复，删去“具体”或把详情改为“情况”。）2.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30％左右。（删掉“左右”或“大约”）否定不当一些家长采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。（删掉“不”或将“防止”改为“让”。）你切忌不要睡得太晚。（删掉“不要”或“切忌”，或改成“切记”。）为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加大了巡查力度。（删掉“不”或“杜绝”）习题小练注意：含否定意味的词：禁止、切忌、避免、预防等。结构混乱把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠。（句式杂糅）各个房间内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响等应有尽有。（删掉“应有尽有”或者“均设有”）他之所以成绩一直很优异，其原因是因为他的努力与坚持。（删掉“其原因”或者“因为”）常见杂糅1.原因是…造成的(“原因是…”或“是…造成的”)“2.之所以…的原因(“之所以…”或的原因”)3关键在于……起决定性作用(“关键在于”或“…起决定性作用”)4“主要原因是…所致”(“主要原因是…”或“是所致”)5.从…为出发点(“从出发”或“以......为出发点”)6.本着…为原则(“本着…的原则”或“以…为原则”)8.对于…问题上(“对于…问题”或“在…问题上”)9.围绕…为中心(“围绕…”或“以…为中心”)10.付出了…为代价(“付出了…代价”或“以…为代价”11.目的是为了…(“目的是…”或“是为了…”)12.靠的是……取得的(“靠的是…”或“是…取得的”)13.由于…的领导下(“由于……的领导”或“在…的领导下”)习题小练表意不明＆不合逻辑王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。（“他”指代不明）他家的门没锁。（门没上锁；门连门锁都没有）这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。（文学作品包括诗歌、小说、散文。）他是许多死难者中幸免的一个。（自相矛盾：“死难者中”和“幸免”）搭配不当、语序不当、成分残缺、成分多余、否定词使用不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑 病句类型总结修改病句的原则原句基本意思不变尽量做到少改精改 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）。 三改：增（即增加缺少的成分） 删（删去多余的部分） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 修改病句的方法判断下列句子的正误。(对的打“√”，错的打“×”)1. (2020黄冈)部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。【 】2. (2020岳阳)为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。【 】×【解析】句式杂糅，应删去“以”“为核心”或者删去“紧紧围绕”。×【解析】否定不当，应删去“不”。3. (2020达州)为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。 【 】4. (2020湘西)会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。【 】×【解析】语序不当，应将“泛滥”和“滋生”调换位置。×【解析】两面对一面，应删去“会不会”“能不能”。D D B 成分多余，应删去“超过”或“多” 把“搭建”改为“提供”。(或把“搭建”改为“提供”，在“一 个平台”前加“搭建了”)。 把“运用语文”和“学习语文”互换位置。 删去“原因”或“造成的”。 在句末加上“的印象”。 感谢聆听
病句的辨析与修改专项复习之 1、每个人都有自己的故事。 句子的主干?人有故事。 2、他那锐利的眼睛投向了人群。 句子的主干？眼睛投向人群。 一个句子，只有各成分之间、主谓之间、动宾之间、主宾之间、修饰语和中心语之间，搭配得当、句子结构完整，它才能准确地表情达意；反之，一个句子各成分之间搭配不当，或句子的结构不完整，它就是个病句。 熟知常见的病句类型，学会修改方法，通过练习加以认识与巩固。 复习目标搭配不当1.狂风和暴雨哗哗地下。（句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说下雨，但不能说下风，可以改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。）主语和谓语搭配不当2.我远远地就听见她爽朗的笑声和慈爱的笑脸。（在“慈爱”前加“看到她”）谓语和宾语搭配不当。3.自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（删掉“聪明”）修饰语与中心语搭配不当。搭配不当4.秋天的北京是美丽的季节。（改为“北京的秋天”。）主语和宾语搭配不当。5.只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。（把“就会”改为“才能”。）关联词语搭配不当。6.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。（去掉“能否”或在“提高”前面加“能否”）两面对一面问题。7.沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。（“比原来减少了三倍”改为“减少到原来的三分之一”）动词与倍数词搭配不当。习题小练1.冬天的济南是晴朗无云的季节。（主宾搭配不当，改为“济南的冬天”）2.市民的环保意识不断落实。（主谓搭配不当，把“落实”改为“提高”）3.我不仅要上好每一堂课，而是要认真完成每项作业。（关联词搭配不当，把“而是”改成“还”）4.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。（两面对一面问题，去掉“能否”或者把“要”改成“能否”）5.受到金融危机的影响，公司营业额下降了一倍。（动词与倍数词搭配不当，把“一倍”改成“一半”）成分残缺通过学习，使我提高了认识。（主语残缺，去掉“使”）中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，最后加上“努力奋斗”）这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。（宾语残缺，最后加上“的大型企业”）习题小练我们要发扬和继承中华民族传统美德。（逻辑语序不当，“发扬”和“继承”调换顺序）中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。（状语语序不当，应改为“引起了社会的广泛关注”）语序不当不仅诗词能够增长知识，还能陶冶情操。（主语和关联词语语序不当，“诗词”作为主语应该放在“不仅”之前）多重修饰语作定语：他是一位优秀的有20年执教经验的国家队的羽毛球教练。技巧：句子有多重定语修饰时，定语的正确次序是：表领属性/时间/处所＋指称/数量短语＋动词/动词短语＋形容词/形容词短语＋名词/名词短语”（属、数、动、形、名）正确的顺序应该为：他是国家队（领属性的）的一位（数量词）有20年执教经验（动词短语）的优秀（形容词）的羽毛球（名词）教练。语序不当习题小练成分多余漫山遍野到处都是花朵：樱花、月季、玫瑰......（“漫山遍野”和“到处”重复，删去一个。）相信大家只要持之以恒地不断努力就一定能够取得成功！（“持之以恒”和“不断”重复，删除一个。）林木总担心下雨晾在外面的衣服被淋湿，看看今天火辣辣的太阳，他其实过于多虑了。（删掉“过于”）1.难言之隐的苦衷 2.忍俊不禁地笑起来3.三令五申地强调 4.各种形形色色5.耿耿于怀至今难忘 6.众多莘莘学子7.浑身遍体鳞伤 8.显得相形见绌9.独自孑然一身 10.让人贻笑大方、被人贻笑大方11.大约……左右(上下)、约莫…左右(上下)、约略左右(上下)、大概…左右(上下)、至少…以上(左右、上下)、至多……左右(上下、以下)、近…左右(上下、以上)、最小……以上、最大……以下、最高…以下最低…以上常见的成分多余习题小练1.为回馈新老顾客，本店特举行打折促销活动，具体详情请到店内咨询。（“具体”和“详”语义重复，删去“具体”或把详情改为“情况”。）2.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30％左右。（删掉“左右”或“大约”）否定不当一些家长采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。（删掉“不”或将“防止”改为“让”。）你切忌不要睡得太晚。（删掉“不要”或“切忌”，或改成“切记”。）为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加大了巡查力度。（删掉“不”或“杜绝”）习题小练注意：含否定意味的词：禁止、切忌、避免、预防等。结构混乱把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠。（句式杂糅）各个房间内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响等应有尽有。（删掉“应有尽有”或者“均设有”）他之所以成绩一直很优异，其原因是因为他的努力与坚持。（删掉“其原因”或者“因为”）常见杂糅1.原因是…造成的(“原因是…”或“是…造成的”)“2.之所以…的原因(“之所以…”或的原因”)3关键在于……起决定性作用(“关键在于”或“…起决定性作用”)4“主要原因是…所致”(“主要原因是…”或“是所致”)5.从…为出发点(“从出发”或“以......为出发点”)6.本着…为原则(“本着…的原则”或“以…为原则”)8.对于…问题上(“对于…问题”或“在…问题上”)9.围绕…为中心(“围绕…”或“以…为中心”)10.付出了…为代价(“付出了…代价”或“以…为代价”11.目的是为了…(“目的是…”或“是为了…”)12.靠的是……取得的(“靠的是…”或“是…取得的”)13.由于…的领导下(“由于……的领导”或“在…的领导下”)习题小练表意不明＆不合逻辑王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。（“他”指代不明）他家的门没锁。（门没上锁；门连门锁都没有）这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。（文学作品包括诗歌、小说、散文。）他是许多死难者中幸免的一个。（自相矛盾：“死难者中”和“幸免”）搭配不当、语序不当、成分残缺、成分多余、否定词使用不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑 病句类型总结修改病句的原则原句基本意思不变尽量做到少改精改 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）。 三改：增（即增加缺少的成分） 删（删去多余的部分） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 修改病句的方法判断下列句子的正误。(对的打“√”，错的打“×”)1. (2020黄冈)部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。【 】2. (2020岳阳)为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。【 】×【解析】句式杂糅，应删去“以”“为核心”或者删去“紧紧围绕”。×【解析】否定不当，应删去“不”。3. (2020达州)为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。 【 】4. (2020湘西)会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。【 】×【解析】语序不当，应将“泛滥”和“滋生”调换位置。×【解析】两面对一面，应删去“会不会”“能不能”。D D B 成分多余，应删去“超过”或“多” 把“搭建”改为“提供”。(或把“搭建”改为“提供”，在“一 个平台”前加“搭建了”)。 把“运用语文”和“学习语文”互换位置。 删去“原因”或“造成的”。 在句末加上“的印象”。 感谢聆听
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