第二单元 动物王国阅读与写作练习题
展开
这是一份第二单元 动物王国阅读与写作练习题,共7页。试卷主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
学会介绍自己喜欢的小动物
读写训练点
.抓住特征写好动物
做题技巧
弄清描写顺序,把握整体印象。
实战演练
初出茅庐
老办法不管用了
一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒
zà cā
得它口干舌(燥 操 )。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原
Hàn hàn
有一条小溪,由于天气干(旱 汗),早已干涸得没有水了。
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来……
它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”
1. 画去文中括号内不正确的字。
2. 写出下列词语的反义词.
炎热——( ) 深——( ) 涨——( )
3. 本文共有( )个自然段,你能给每段加上序号吗?
4.给没有标点的地方加上合适的标点。
5.乌鸦在哪些地方找过水喝?请用“—”画出来。
6.这则寓言告诉我们一个什么道理?
_______________________________________________________
小试牛刀
_____________________
星期天,妈妈在市场买了一些小虾。哟,还是活的呢!
每天一放学,我的第一个任务就是去看那五只可爱的小虾。那一只只小虾一见水,就活蹦乱跳在水里打起水花来,穿梭似的
Bān bān
游来游去。我意外地发现一只虾的头上,有一块红红的(斑 班 )
点,阳光一照,闪闪发亮,像一块红宝石,又像一顶小红帽,真是好看极了,头上的须子比身体还长,透明的小眼睛在水里东瞧
西望,身上都披着一件青绿色的衣裳 (shang chang),尾巴像把小蒲扇,呼扇呼扇的,忽然,一只小虾咬住了另一只的尾巴,那只也不甘示弱,回过头就反咬一口。小虾吓得连忙松了口。两虾对视,都摆出一幅要决斗的样子。其中一只凶狠地扑过去,另一只灵巧地一躲,又闪电似的咬住对方长长的须子。正在僵持不下时,我拿起一根小木棍轻轻一挑,两只虾像触电一样跃出水面,溅起小小的水花。那只被咬的虾得救了,扭身就跑,另一只紧追不舍。这样,一前一后跑开了。
看着这滑稽的情景,我不由得哈哈大笑起来。
1.画去短文括号中不正确的字或读音。
2.在括号内填上合适的词语。
( )的小虾 ( )的眼睛 ( )的尾巴
3. 我能在横线上填上短文的题目。
4. 小虾是什么样子的?请从短文中找一找,并用“—”画出来。
5.小作者在写小虾样子的时候,先写了它的头部,又写了它的( ),最后写了它的( )。
6.我也要试着写一个我喜欢的小动物的样子。
_______________________________________________________
蚂蚁的争吵
我家门前的槐树下有一个蚂蚁王国。小蚂蚁个个都穿着“黑衣服”,头顶长着两个灵敏的触角,一对眼睛又黑又亮,身子像我们书中的大冒号。在王国中,蚂蚁们各有分(工 共),又很团结,生活得非常快乐。
可是有一天,蚂蚁们发现了一只大青虫,他们决定把大青虫拖回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他“嘿嘿—嘿嘿”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:“你怎么不肯出力?”被指责的蚂蚁反驳说:“不要讲我了,你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力当然容易!”
参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边,争吵声把路边的一只在(晒 洒)太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。
1.画去短文括号中不正确的字
2. 照样子写词语。
又黑又亮___________________ ___________________
3.小作者在写小蚂蚁样子的时候,把它的身子比作了_________。你觉得小蚂蚁的触角像什么呢?
_______________________________________________________
4.小蚂蚁们争吵的原因是什么?
_______________________________________________________
5.根据提示填空,明白短文写了一件什么事。
蚂蚁们发现了大青虫,他们( )拖动了大青虫,可中途发生了( )。后来大青虫被( )叼走了。
6.读了短文,你懂得了什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
习作训练
动物是我们的朋友,每个人都有喜欢的小动物。有人喜欢可爱的小猫,有人喜欢淘气的小猴子,还有人喜欢小白兔呢……那你喜欢哪一种小动物呢?可以写写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物之间的趣事写下来。
1.按照一定顺序
2. 要抓住显著特点
3.注意动静结合
佳作示范
青蛙
我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后,每当这时如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外,多像一曲气势磅礴的交响乐呀!
青蛙的身体胖胖的,有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁,像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫,观察它捕食的动作才有趣呢。有一天,我静静地蹲在池塘边上的大树后面,细心地观察着。一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一蹿,舌头一钩,又落在地上。小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手,听农民伯伯说:“要是算起来,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它们可真是我们的好朋友呀!
相关试卷
这是一份第十三单元植物乐园阅读与写作练习题,共8页。试卷主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
这是一份第四单元 快乐节日阅读与写作练习题,共5页。试卷主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
这是一份第三单元 课件游戏阅读与写作练习题,共5页。试卷主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。