2022年陕西省宝鸡市陈仓区初中学业水平模拟化学试题（二）

这是一份2022年陕西省宝鸡市陈仓区初中学业水平模拟化学试题（二），共6页。试卷主要包含了5 Ca-40 Fe-56，下列历史典故中包含化学变化的是，下列实验方案能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 C1-35.5 Ca-40 Fe-56
第一部分（选择题 共16分）
一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.下列历史典故中包含化学变化的是
A.凿壁借光 B.高山流水 C.釜底抽薪 D.刻舟求剑
2.实验室检测硝酸钠溶液的酸碱性的操作中不正确的是
A.取硝酸钠固体 B.加水
C.振荡溶解 D.检测
3.2022年我国成功举办第24届冬奥会。下列做法不可行的是
A.冬奥会火炬“飞扬”使用环保型燃料氢气
B.用玉米、薯类及秸秆等为原材料生产可降解餐具代替塑料制品
C.增强室内自然采光，减少照明用电
D.将锅炉燃料气改煤，以满足冬奥会期间增长的能源需求
4.葡萄糖（C6H12O6）在生物学领域具有重要地位，是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物，即生物的主要供能物质，下列说法中不正确的是
A.葡萄糖的相对分子质量为180 B.植物光合作用可产生葡萄糖
C.葡萄糖分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成 D.葡萄糖分子中碳、氢个数比为1:2
5.甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下图为该反应前后的微观示意图。下列说法正确的是
A.生成物丙和丁中氧元素的化合价不同 B.反应前后催化剂的质量和性质不变
C.反应前后分子的种类、数目不变 D.生成的丙和丁的分子个数比为1:1
6.一氧化碳还原氧化铜的装置图如下，下列说法正确的是
A.实验开始时应先通CO，再点燃C处酒精灯
B.装置A中黑色固体变为银白色
C.本实验设计不符合环保原则
D.实验结束后为避免石灰水倒吸，移开A处酒精灯后应立即拔掉导管塞
7.下列实验方案能达到实验目的的是
8.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A.向等质量的铁粉和镁粉中分别加入足量的稀盐酸
B.向一定质量的稀盐酸中加入过量的Cu（OH）2固体
C.煅烧石灰石
D.在一密闭容器内点燃白磷
第二部分：（非选择题 共44分）
二、填空及简答题（共7小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。计26分）
9.（3分）我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。
（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，它们均属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）为了实现碳中和，有人提出用“人造肉”代替传统牛羊肉，牛肉富含的营养物质是 。
（3）我们应该从身边的小事做起，共同努力，下列做法正确的是 （填字母）。
A.少用或不用一次性餐具 B.出行多乘坐公共交通工具
C.集中焚烧处理纸质垃圾系 D.夏季将空调温度尽量调到最低
10.（4分）我国是四大文明古国之一，我们的祖先在长期生产实践中积累了丰富的化学知识。
（1）我国是蚕丝的故乡，公元前2000年人们已经养蚕。蚕丝属于 （填“天然”或“合成”）纤维。
（2）刘禹锡在《竹枝洞馗》中写到“银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲”，“烧畲”是一种传统的农耕方式，焚烧田里的草木，用草木灰作肥料。草木灰中含有的K2CO3属于 （填字母）。
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥
（3）清初《泉州府志》物产条记载：“初，人不知盖泥法，元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后入遂效之。”该段文字记载蔗糖的分离提纯采用了黄泥除色，由此可见黄泥具有的性质是 。
（4）《汉代古火井碑序》记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳斑竹以导气（气指天然气），引井火以煮盐”。天然气的主要成分是 （写化学式）。
11.（3分）镓是化学史上第一个先从理论预言，后在自然界中被发现验证的化学元素。镓的相关信息如下：
（1）镓属于 （填“全属”或“非金属“）元素。
（2）镓的离子的符号为 。
（3）氮化镓可广泛用于照明、显示、通讯等各大领域。氮化镓的化学式为 。
12.（4分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化钠、氯化镁等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图：
（1）请写出反应①的化学方程式 。
（2）工业冶炼金属镁经常用电解氯化镁的方法得到两种单质，则反应③的反应类型为 。
（3）此方法的优点是 。
13.（4分）小玥同学利用“金属树”趣味实验来验证A1、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。向两个放有宣纸的培养皿中分别滴入适量的CuSO4溶液、AgNO3溶液，再放入铝丝，一段时间后观察到的实验现象如右图。
（1）铝因其良好的 ，可被制成铝丝。
（2）实验开始前需要对铝丝进行打磨原因是 （请用化学方程式解释）。
（3）仅用“铜树”和“银树”实验尚不能验证Cu和Ag的金属活动性顺序，小玥又补充一个实验来证明，可选择的试剂组是 （填序号）。
①铝片、铜丝、银丝、稀盐酸 ②铜丝、AgNO3溶液 ③银丝、CuSO4溶液
14.（4分）下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度。
回答下列问题：
（1）两种物质溶解度相等的温度区间为 。
（2）20℃时，先加入7.5gNaC1，再加入67.5g水，搅拌至完全溶解，得到的NaC1溶液中溶质的质量分数为 。
（3）80℃时，将269gKNO3饱和溶液降温至 时，溶液质量变为185.5g。
（4）60℃时，为了验证KNO3不能无限溶解：向烧杯中加入50g水，然后加入15gKNO3，应至少再加入KNO3的质量为 。
15.（4分）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。为了探究酸碱中和反应能量变化，现将浓硫酸缓慢加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，如右图所示。
（1）请写出反应装置中发生的化学反应方程式 。
（2）在滴加过程中小华观察到U型管中液面左低右高，于是她得出酸碱中和反应为放热反应，小明提出本实验存在错误，请你分析造成错误的原因，并提出改进的意见 。
（3）若试管中酚酞为无色时，溶液中的溶质可能是 。
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。计13分）
16.（6分）根据下列实验装置图回答问题。
（1）请写出仪器①的名称 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 。
（3）用C装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳已经收集满的方法是 。
（4）小玥用D、E组合装置验证二氧化碳的性质。D装置中，若X为澄清石灰水，则D中可以观察到的现象是 。若E中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是 （填序号）。
①NaOH溶液 ②CaCl2溶液 ③浓硫酸 ④稀盐酸
17.（7分）某品牌茶垢清洁剂主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种氧化物和另一种物质。某学习小组同学想了解生成物的组成，于是进行以下探究。
查阅资料：碳酸铜遇水会立即生成氢氧化铜和碱式碳酸铜的混合物。
【问题1】过碳酸钠与水反应后生成的氧化物是什么？
【实验1】
【问题2】过碳酸钠与水反应后生成的另一种物质是什么？
【作出猜想】根据过碳酸钠和水的组成，作出以下猜想：
猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH 猜想三：Na2CO3和NaOH
【实验2】取序号①的所得溶液少量于试管中，滴加稀盐酸，观察到 。证明生成的碱性物质中一定含有Na2CO3从而否定了猜想二。
【实验3】为进一步确定过碳酸钠与水反应后生成物中是否含有NaOH，学习小组同学按下图所示流程进行实验。
【表达交流】
（1）加入试剂X的目的是 （用化学方程式表示）。
（2）溶液Y中观察到 ，说明茶垢清洁剂与冰反应后没有生成NaOH。
【反思拓展】
（1）根据茶垢清洁剂的性质，保存时应注意 。
（2）检验两种物质是否同时存在，共定要考虑二者性质相互干扰问题。
四、计算与分析题（共1小题，计5分）
18.（5分）为了测定某种大理石样品中碳酸钙的质量分数，小玥取一些大理石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质难溶于水，且不与酸反应）。有关实验数据如下表：
请完成下列分析与计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 g。
（2）计算该大理石样品中碳酸钙的质量分数。选项
实验目的
实验方案
A
除去氯化钠溶液中的氯化铁
加入过量氢氧化钠溶液，过滤
B
鉴别化肥硝酸钾和硫酸铵
分别加入少量熟石灰，研磨闻气味
C
检验二氧化碳中混有氯化氢气体
将气体通入紫色石蕊试液中
D
分离氧化钙和碳酸钙的固体混合物
加水溶解，过滤
温度/℃
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
NaCl
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
38.4
KNO3
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量茶垢清洁剂粉末于烧杯中，加适量水
有小气泡缓慢冒出，带火星的木条不复燃
序号②中有大量氧气产生，说明过碳酸钠与水反应生成
取序号①的所得溶液少量于试管中，加入适量的MnO2粉末，将带火星的木条伸入试管内
有大量气泡产生，带火星的木条
反应前
反应后
大理石样品
烧杯及杯内物质总质量
烧杯及杯内剩余物质总质量
12.5g
150g
145.6g