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    高中信息技术 选择结构python程序设计分支结构 部优课件

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    高中信息技术粤教版 (2019)选修4 人工智能初步4.3.1 程序设计集体备课课件ppt

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    这是一份高中信息技术粤教版 (2019)选修4 人工智能初步4.3.1 程序设计集体备课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了恭喜您答对了,选择结构格式1,单分支,知识讲解,选择结构格式2,双分支,选择结构格式3,多分支等内容,欢迎下载使用。


    思考:在古诗词大赛中董卿说过最多的话是什么?
    非常遗憾,您答错了,正确答案是
    用自然语言来描述董卿出示选手答题的过程
    如果 选手答对了 董卿会说:“恭喜您答对了”
    用自然语言改写董卿出示选手答题结果
    如果 选手答错了 董卿会说:“非常遗憾,您答错了,正确答案是……“
    用流程图改写董卿出示选手答题结果
    输出“恭喜你答对了!”
    输出“非常遗憾,您答错了!正确答案是……..”
    通过判断某些特定条件是否满足来决定下一步的执行流程,是非常重要的控制结构。
    诗词之美 弘扬传统文化 —pythn程序设计分支结构
    运行案例1,案例2观察程序和运行结果
    案例1程序:输入正确还是错误答案,结果唯一(这首诗出自《钱塘湖春行》);案例2 程序:如果输入正确答案,输出(恭喜你答对了!)
    if 条件 : 语句组
    关系表达式 关系运算符
    逻辑表达式 逻辑连接符
    任务一:出示一道古诗题,输入答案,判断答案是否正确,正确输出结果。用单分支结构实现。
    print(“ ”)
    Tm=input(“ ”)
    If 条件 : print(“ ”)
    运行案例3程序,观察运行结果和源程序
    运行结果有两种情况
    if 条件 : 语句组else: 语句组
    任务二:出示一首古诗的题目,输入答案,判断答案是否正确,输出判断结果。用双分支结构来实现。
    tm=input(“ ”)
    if 条件 : print(“ ”)else: print(“ ”)
    运行案例4程序,观察运行结果和源程序
    需要输入两个答案,输出结果有多种情况
    if 条件 : 语句组elif 条件: 语句组elif 条件: 语句组…: 语句组
    任务三:出示一道古诗题,两问以上,输入答案,判断答案是否正确,输出判断结果。用多分支结构来实现。
    if 条件 : print(“ ”)elif 条件: print(“ ”)elif 条件: print(“ ”)elif 条件: print(“ ”)else: print(“ ”)
    zz=input(“ ”)
    直通合格考: 打开桌面选择结构文件夹下的 进行课堂检测
    打开桌面上的“分享交流”文件夹运行班内同学的程序,找出自己在古诗词中欠缺的地方。 正确的评价同学的程序

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