2022届天津市河北区高三（下）总复习质量检测（一）生物试题及答案

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河北区2021-2022学年度高三年级总复习质量检测（一）
生物学
1. 下列关于组成细胞的物质及细胞的结构与功能的说法正确的是（ ）
A. 在细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质中都含有RNA
B. 细胞之间的信息交流必须依赖于细胞膜上的特异性受体
C. 细胞中的糖类都能为细胞提供能量，因此糖类是主要能源物质
D. 细胞骨架是由纤维素构成的网架结构，维持着细胞形态，锚定并支撑着许多细胞器
【1题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】1、细胞骨架是由蛋白质纤维（一种蛋白质）组成的网架结构。细胞骨架的功能是维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
2、DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布；RNA主要分布在细胞质中。
【详解】A、RNA主要存在于细胞质中，在细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质中都含有RNA，除此以外，细胞质的核糖体中也有RNA，A正确；
B、细胞之间的信息交流不一定依赖于细胞膜上的特异性受体，比如胞间连丝，B错误；
C、细胞中的糖类不是都能为细胞提供能量的，比如DNA中的脱氧核糖，RNA中的核糖，都是作为结构成分构成细胞的重要物质，C错误；
D、细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构，D错误。
故选A。
2. 图甲是传统发酵技术的装置图，图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述中，正确的是（ ）

A. 使用甲装置制作果醋时，要打开阀a，关闭阀b
B. 甲装置可先用于果醋的制作，再用于果酒的制作
C. 制作果醋的过程中，发酵液的pH会降低；而制作果酒时，发酵液的pH会升高
D. 过程①和④的反应场所在细胞中是相同的，过程③和④都需要氧气参与
【2题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：甲是发酵装置，乙是果酒、果醋制作的实验原理，其中①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的阶段，发生的场所是细胞质基质；②是酵母菌无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质；③是有氧呼吸的第二、第三阶段，发生的场所是线粒体；④是醋酸菌发酵形成醋酸的过程。
【详解】A、制作果醋所需的菌种醋酸菌是嗜氧菌，其进行醋酸发酵时也会产生二氧化碳，因此使用甲装置制作果醋时，要打开阀a和阀b，A错误；
B、甲装置中，阀a控制进气，阀b控制排气，可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，B错误；
C、制作果酒过程中产生的二氧化碳和制作果醋过程中产生的醋酸都会使发酵液的pH下降，C错误；
D、过程①和④的反应场所在细胞中是相同的，都在细胞质基质中进行，过程③和④都需要氧气参与，D正确。
故选D。
3. 关于生物学实验和技术的叙述，不正确的是（ ）
A. 制备单克隆抗体的过程中体现了细胞膜的流动性
B. 自花传粉、闭花受粉的豌豆具有明显的相对性状，利于研究伴性遗传
C. 可用质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水、玻璃纸通过模拟实验探究膜的透性
D. 用不同的离心速度对细胞匀浆进行离心，可将大小不同的细胞器分开
【3题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】1、实验材料的选择要根据实验目的选择合适的材料，比如研究伴性遗传，要选择具有性染色体的雌雄异体的生物才能达到实验目的。
2、单克隆抗体是指由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。
【详解】A、制备单克隆抗体，需要获得杂交瘤细胞，即利用细胞融合的技术，依赖于细胞膜的流动性，A正确；
B、伴性遗传是指位于性染色体上的基因在遗传的时候，性状和性别相关联的现象，豌豆是两性花，没有性染色体，无法研究伴性遗传，B错误；
C、通过模拟实验探究膜的透性时，可以玻璃纸（一种半透膜）为实验材料，用质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水作为试剂，C正确；
D、差速离心法利用的是不同的离心速度，即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成沉淀，再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的细胞器逐级分开，D正确。
故选B。
4. 丙型肝炎病毒（HCV）是一种单链（+）RNA病毒。HCV侵入人体肝细胞并完成增殖的过程如图所示。HCV进入肝细胞后，将RNA释放到细胞中并作为模板，在核糖体上合成一个多聚蛋白质，该蛋白质会被相应的蛋白酶切断为不同种类蛋白质并被埋入内质网的膜中，按照既定的排列顺序使内质网膜内凹，并开始复制病毒的RNA。生成的病毒的蛋白质中的一部分与复制出的病毒RNA组合成新病毒。下列有关说法正确的是（ ）

A. HCV的遗传物质彻底水解的产物有4种
B. HCV通过其细胞膜与宿主细胞膜融合，入侵宿主细胞
C. 该病毒的（+）RNA上含有与tRNA上的反密码子互补配对的碱基序列
D. 人体肝脏细胞被HCV感染后，抗体进入肝脏细胞将HCV清除
【4题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如消化酶、抗体、部分激素等。
2、病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生存。
3、分析题意可知，HCV是一种RNA病毒，（+）RNA能直接作为翻译的模板，指导蛋白质合成。
【详解】A、丙型肝炎病毒（HCV）是一种以RNA为遗传物质的病毒，彻底水解后产生核糖、磷酸和A、U、G、C四种碱基，共6种产物，A错误；
B、丙肝病毒不具有细胞结构，没有细胞膜，B错误；
C、HCV进入肝细胞后，将（+）RNA释放到细胞中并作为翻译的模板，合成蛋白质，故（+）RNA上有含有与tRNA上的反密码子互补配对的碱基序列，C正确；
D、抗体属于分泌蛋白，在细胞外起作用，无法进入肝脏细胞将HCV清除，D错误。
故选C。
5. 血液中CO2能够透过血-脑脊液屏障进入脑脊液与H2O结合成碳酸，碳酸解离出来的H+刺激位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器，引起呼吸中枢兴奋，使呼吸运动加速、加深。下列叙述不正确的是（ ）
A. 脑脊液、血浆中的碳酸及CO2等都属于内环境的组成成分
B. 哺乳动物细胞有氧呼吸产生的CO2中的O来自于葡萄糖和H2O
C. 哺乳动物剧烈运动产生大量乳酸进入血浆，造成血浆pH值持续下降
D. H+刺激中枢化学感受器后，可使感受器神经元膜受刺激部分Na+内流
【5题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】1、血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
2、内环境理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
【详解】A、内环境是由血浆、组织液和淋巴等组成的，脑脊液、血浆中的碳酸及CO2（代谢废物）等都属于内环境的组成成分，A正确；
B、有氧呼吸产生的CO2来自第二阶段，发生在线粒体基质中，反应物是丙酮酸和H2O，而丙酮酸是由葡萄糖分解产生，故CO2中的O来自于反应物葡萄糖和水，B正确；
C、哺乳动物无氧呼吸的产物是乳酸，但由于缓冲物质的存在，血浆pH不会持续下降，C错误；
D、结合题意可知，H+刺激中枢化学感受器后，可使感受器神经元兴奋，则神经元膜受刺激部分Na+内流，D正确。
故选C。
6. BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。
试管编号
1
2
3
4
5
6
7
水草
无
有
有
有
有
有
有
距日光灯的距离（cm）
20
遮光*
100
80
60
40
20
50min后试管中溶液颜色
浅绿色
X
浅黄色
黄绿色
浅绿色
浅蓝色
蓝色
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，下列说法正确的是（ ）
A. 2至7号试管的实验结果是由于植物进行光合作用造成的
B. 表中2号试管中X代表的颜色也应为浅绿色
C. CO2被植物光合作用利用是发生在类囊体薄膜
D. 距日光灯的距离导致光照强度不同，从而影响光合作用
【6题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】据题意，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，加入水草后，水草的光合作用和呼吸作用会改变溶液中二氧化碳的含量，若溶液变蓝，说明溶液中二氧化碳含量减少；若溶液变黄，说明溶液中二氧化碳含量增加。
【详解】A、本实验中，1号试管无水草，2至7号试管中有水草，50 min后1号试管的溶液是浅绿色（与初始颜色相同），则说明不同光照强度下水草的光合作用和呼吸共同作用改变了溶液中二氧化碳的含量，导致了2至7号试管的实验结果，A错误；
B、2号试管遮光，植物只进行呼吸作用，产生二氧化碳，不消耗二氧化碳，故2号管的颜色应为黄色，B错误；
C、二氧化碳被植物光合作用利用是在暗反应过程，场所是叶绿体基质，C错误；
D、本实验通过调节实验装置与光源的距离改变光照强度，从而影响光合作用的强度，D正确。
故选D。
7. 如图1表示某一动物（2N=4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。下列说法正确的（ ）

A. 图1中II、Ⅲ对应的细胞内一定存在同源染色体
B. 图4中乙细胞处于图2中①表示的范围内
C. 图3中CD段产生的原因与图2中由①变化为②的原因相同
D. 该动物是一个雌性动物，图4中的甲细胞、丙细胞处于减数分裂
【7题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】分析图1：a是染色体、b是染色单体、c是DNA；Ⅰ中没有染色单体，染色体：DNA分子=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数：DNA分子=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
分析图2：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂。
分析图3：AB段进行DNA的复制，BC段每条染色体上有2个DNA分子，CD段染色体着丝粒分开，DE段每条染色体上只有1个DNA分子。
分析图4：甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含有同源染色体，着丝粒排列赤道板上，处于减数第二次分裂中期。
【详解】A、据分析可知，图1中Ⅲ可能处于减数第二次分裂前期和中期，对应的细胞内不存在同源染色体，A错误；
B、图4中乙细胞处于减数第一次分裂后期，减数分裂中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，故图4中乙细胞处于图2中①表示的范围内，B正确；
C、图3中CD段产生的原因是着丝粒断裂，与图2中由①变化为②原因不同，图2中由①变化为②是由同源染色体分离进入两个子细胞有关，C错误；
D、分析图4的乙可知，细胞乙正在发生细胞质的不均等分裂，故该细胞为初级卵母细胞，该动物是一个雌性动物，但图4中的甲细胞处于有丝分裂，D错误。
故选B。
8. 科研人员将水稻A品系（矮秆纯合子）与B品系（高秆纯合子）进行杂交，得到F1，F1自交得到F2，分别统计亲本（A、B品系）、F1及F2中不同株高的植株数量，结果如下图所示。

研究表明，A品系含有基因d和基因E，茎较短，表现为矮秆；B品系是A品系突变体，除了基因d外，还含有基因e，穗颈较长，表现为高秆，这两对基因独立遗传。下列分析错误的（ ）
A. F2中矮秆植株的基因型有三种
B. A品系基因型为ddEE，F1的基因型为ddEe
C. F2的株高呈现双峰分布，表明F2出现了性状分离
D. 水稻的株高大于120cm为高秆性状，则F2中高秆与矮秆植株的比例约为1：3
【8题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】根据曲线图分析，F1的株高和亲本A品系大致相同，A×B→F1，根据孟德尔分离性定律，因为F1的性状表现了亲本A的性状，所以可以确定亲本A矮杆为显性性状，高杆即为隐性性状。在曲线图中，F2出现了双峰分布，应该是性状分离的结果。根据题中信息，亲本A、B 都是纯合子，且两对基因控制，则亲本A的基因型为ddEE，亲本B的基因型为ddee，F1的基因型为ddEe。
【详解】AB、亲本A的基因型为ddEE，亲本B的基因型为ddee，F1的基因型为ddEe，则F2中矮杆基因型有ddEE、ddEe两种，A错误，B正确；
C、曲线中F2的株高相对于F1出现了双峰分布，同时出现了高杆和矮杆，是性状分离现象，C正确；
D、水稻的株高大于120cm为高秆性状，根据曲线图的纵轴的株数数据计算，可知显性性状（矮杆）：隐性性状（高杆）大约为3:1，D正确。
故选A。
阅读下列材料，回答下面小题
拟南芥已成为全球应用最广泛的模式植物，阅读以下材料，完成下列小题。
贝壳杉烷二萜（Ra）是拟南芥的代谢产物，能够通过调节生长素的运输来影响拟南芥的生长发育。为探究Ra对拟南芥生长的影响，研究人员选择长势一致的野生型拟南芥幼苗置于含有不同浓度的Ra的培养基上培养，于5d后取出测定幼苗主根长以及统计侧根和侧根原基数，侧根原基（侧根早期分化状态）按照由早到晚其发展过程分为A、B、C、D四个时期。实验结果如下图及表所示。
表：不同浓度Ra对野生拟南芥主根及侧根生长的影响
Ra浓度
CK（对照组）
40μmol/L
60μmol/L
80μmol/L
主根长（cm）
4
3.9
3.0
2.9
侧根数（个）
27
24
23
14

9. 以下说法正确的是（ ）
A. 生长素在幼嫩部位的运输方向为从上端运输到下端
B. 生长素只通过促进细胞分裂来促进野生型拟南芥幼苗生根
C. 低浓度Ra抑制幼苗根的生长，高浓度Ra对幼苗根的生长无明显作用
D. Ra浓度为80μmol/L时，对C、D期的侧根原基有明显的抑制作用
10. 研究人员以野生型与突变体（敲除PIN蛋白基因的拟南芥幼苗）为材料，证明Ra对根尖部生长素分布变化影响是通过对生长素极性运输蛋白（PIN蛋白）的调节作用实现的，分析相关说法不正确的是（ ）
A. 幼苗生根是生长素及多种激素共同作用的结果
B. 实验所用培养基应提供幼苗生长发育所需的水、无机盐、氮源
C. 用80μmol/LRa处理突变体拟南芥，会造成主根长度缩短、侧根数变少
D. 生长素是一种信息分子，在植物体内通过主动运输出细胞发挥作用
【9~10题答案】
【答案】9. D 10. C
【解析】
【分析】1、分析表格可知，与CK组对比可知，不同浓度的Ra对幼苗根的生长均为抑制作用，主根的长度变短，侧根的数目变少。
2、分析柱形图可知，与CK组（对照组）相比，各组侧根A时期个数基本相同，B时期的个数变化也不大，而随着Ra浓度的增加，C时期的个数先基本不变后明显减少，而D时期的个数逐渐减少。
【9题详解】
A、生长素是一种信息分子，在幼嫩部位的运输属于极性运输，其运输方向为从形态学上端运输到形态学下端，A错误；
B、生长素可通过促进细胞伸长来促进生长，B错误；
C、分析表格，与CK组对比可知，不同浓度的Ra对幼苗根的生长均为抑制作用，C错误；
D、分析柱形图可知，与CK组对照，Ra浓度为80μmol/L时，对C、D期的侧根原基有明显的抑制作用，D正确。
故选D。
【10题详解】
A、幼苗生根是生长素及多种激素共同调节的结果，还与环境因素有一定的关系，A正确；
B、拟南芥幼苗可以进行光合作用，固定空气中的二氧化碳，故实验所用培养基主要提供幼苗生长发育所需的水、无机盐、氮源即可，B正确；
C、突变体拟南芥中没有PIN蛋白基因，不能合成PIN蛋白，进而不会受Ra对根尖生长素分布的影响，因此用80μmol/LRa处理突变体拟南芥，主根长度和侧根数与对照组无明显差别，C错误；
D、生长素是一种信息分子，在植物体内通过主动运输出细胞发挥作用，从从形态学上端运输到形态学下端，D正确。
故选C。
阅读下列材料，回答下列小题。
中国是一个农业大国，农产品的高品质和多样性对我国农业具有重大的意义。育种创新正是其中首要和关键的因素。随着科学的发展，我国科学家尝试了多种育种技术。
材料一：穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其它地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。
材料二：染色体部分缺失在育种方面也有重要作用。下图所示为育种专家对棉花品种的培育过程。

材料三：核能育种又叫核辐射育种，通过核反应释放能量，产生的高能粒子与生物体发生相互作用，破坏生物体遗传物质DNA结构，使其基因发生改变，进而形成一种新的性状，然后将对人类有利的性状筛选、利用和固化下来，形成新的品种。
11. 下列关于育种知识的叙述正确的是（ ）
A. 穿梭育种利用的主要原理是基因重组，充分地利用了小麦的基因多样性
B. 太空育种依据的原理主要是染色体变异
C. 粉红棉S的出现是染色体数目变异的结果
D. 核能育种和太空育种都能改变生物体基因，而且改变的基因都可以被传递给后代
12. “筛选”是很多生物试验中的重要环节，下列叙述中不正确的是（ ）
A. 三则资料中的育种方式均涉及筛选过程
B. 选择不同亲本进行杂交并不断筛选，有利于积累对人类有益的性状
C. 经过核辐射的定向诱导可以筛选出所需的新品种
D. 筛选过程实质上是通过选择实现种群中目标基因频率的定向提高
【11~12题答案】
【答案】11. A 12. C
【解析】
【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
【11题详解】A、根据题干信息“将一个地区的品种与国内国际其它地区的品种进行杂交”可知，穿梭育种属于杂交育种，其利用的主要原理是基因重组，充分地利用了小麦的基因多样性，A正确；
B、太空育种依据的原理主要基因突变，B错误；
C、由资料二可知，粉红棉S的出现是染色体结构变异的结果，含b基因的染色体片段缺失，C错误；
D、核能育种和太空育种都能改变生物体基因，但改变的基因不一定传递给后代，如只发生在体细胞中的基因突变，D错误。
故选A。
【12题详解】
A、分析资料可知，资料中的育种方式均涉及筛选过程，材料一和三明确有“筛选或选择”二字，材料二中，粉色棉自交后需要经过筛选，最终获得白色棉，A正确；
B、杂交育种过程中，选择不同亲本进行杂交并不断筛选，可积累对人类有益的性状，B正确；
C、核辐射诱导基因突变，基因突变具有不定向性，C错误；
D、筛选是一种人工选择，可实现种群中目标基因频率的定向提高，D正确；
故选C。
13. 新冠病毒（SARS-CoV-2）引起的疫情仍在一些国家和地区肆虐，接种疫苗是控制全球疫情的最有效手段。新冠病毒疫苗有多种，其中我国科学家已研发出的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗（重组疫苗）是一种基因工程疫苗，其基本制备步骤是：将新冠病毒的S基因连接到位于载体上的腺病毒基因组DNA中，重组载体经扩增后转入特定动物细胞，进而获得重组腺病毒并制成疫苗。
（1）新冠病毒是RNA病毒，一般要先通过逆转录得到______________，再经______________获取S基因，酶切后再连接到载体。
（2）重组疫苗中的S基因应编码_______________。
A. 催化病毒核酸复制的酶 B. 与病毒核酸结合的蛋白
C. 病毒与细胞识别的蛋白 D. 帮助病毒组装的蛋白
（3）为保证安全性，制备重组疫苗时删除了腺病毒的某些基因，使其在人体中无法增殖，但重组疫苗仍然可以诱发人体产生针对新冠病毒的特异性免疫应答。该疫苗发挥作用的过程是：接种疫苗→______________→表达抗原→______________。
【13题答案】
【答案】（1） ①. cDNA ②. PCR （2）C
（3） ①. （重组腺病毒）进入细胞 ②. 表达抗原
【解析】
【分析】重组腺病毒疫苗必须具备的条件：能够将新冠病毒抗原基因（目的基因）带入到受体细胞；在受体细胞中表达出抗原蛋白；不会导致疾病发生。
【小问1详解】
新冠病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，若要得到与其对应的cDNA，需要逆转录过程；用cDNA扩增出目的基因—S基因需要利用PCR扩增技术。
【小问2详解】
重组疫苗作为抗原需要被人体免疫系统识别，而重组疫苗中的S基因是从新冠病毒中提取的，故重组疫苗中的S基因应编码病毒与细胞都能识别的蛋白，故选C。
【小问3详解】
重组疫苗对人体来说属于外来异物，即抗原，故人体接种疫苗后，重组腺病毒进入人体细胞，其在人体细胞内表达出抗原，引发机体产生细胞免疫和体液免疫过程，因此该疫苗发挥作用的过程是：接种疫苗→（重组腺病毒）进入细胞→表达抗原→诱发特异性免疫反应。
【点睛】本题以新冠肺炎为问题情境，考查重组腺病毒疫苗和免疫的相关知识，考育考生运用所学知识解决实际问题的能力。
15. 甲醛（HCHO）是室内空气污染的主要成分之一，严重情况下会引发人体免疫功能异常甚至导致鼻咽癌和白血病，室内栽培观赏植物常春藤能够清除甲醛污染。研究发现外源甲醛可以作为碳源参与常春藤的光合作用，具体过程如下图所示（其中RU5P和HU6P是中间产物）。

（1）追踪并探明循环②甲醛的碳同化路径，可采用的方法是_____________。推测细胞同化甲醛（HCHO）的场所应是_____________。
（2）甲醛在被常春藤吸收利用的同时，也会对常春藤的生长产生一定的影响，为此研究人员设计了甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验。下表是常春藤在不同浓度甲醛胁迫下测得的可溶性糖的含量。甲醛脱氢酶（FALDH）是甲醛代谢过程中的关键酶，图2表示不同甲醛浓度下，该酶的活性相对值。图3是不同甲醛浓度下气孔导度（气孔的开放程度）的相对值。
下表是不同甲醛浓度下常春藤可溶性糖含量
组别
样品
0天
第1天
第2天
第3天
第4天
①
1个单位甲醛浓度的培养液
2271
2658
2811
3271
3425
②
2个单位甲醛浓度的培养液
2271
2415
2936
2789
1840
③
不含甲醛的培养液
2271
2311
2399
2462
2529

①表中的对照组是___________（①②③）。
②常春藤在甲醛胁迫下气孔开放程度下降的生理意义是__________________。
（3）1个单位甲醛浓度下，常春藤气孔开放程度下降，可溶性糖的含量增加，综合上述信息，下列分析正确的是（ ）？________________。
A. 可溶性糖增加引起气孔开放度下降
B. 1个单位甲醛浓度使FALDH的活性增强
C. 气孔开放度下降，导致光反应产物积累
D. 甲醛代谢过程中能产生CO2用于光合作用
（4）综合分析表、图2和图3的信息，写出在甲醛胁迫下，常春藤的抗逆途径是________________。
【15题答案】
【答案】（1） ①. 同位素示踪 ②. 叶绿体基质
（2） ①. ③ ②. 可以减少空气中甲醛进入植物体内 （3）ABD
（4）植物通过降低气孔的开放程度，减少甲醛的吸收：同时FALDH酶的活性提高，增强对甲醛的代谢能力，起到抗逆作用
【解析】
【分析】据图分析：图1表示叶绿体模式图，①是光合作用的暗反应阶段，②是常春藤利用甲醛同化二氧化碳的过程。据表分析：该实验的自变量是甲醛的浓度单位和处理时间，因变量是甲醛脱氢酶（FALDH）的活性和气孔开度，图2表明1个甲醛浓度单位的甲醛脱氢酶活性最高，图3表明随着甲醛浓度增加，气孔开度逐渐降低。
【小问1详解】
同位素示踪法是利用放射性核素或稀有稳定核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，追踪并探明循环②甲醛的碳同化路径，可采用的方法是同位素示踪法；据图可知，常春藤利用甲醛（HCHO）同化二氧化碳是在叶绿体基质进行的。
【小问2详解】
①据表分析可知，该实验的自变量是甲醛的浓度单位和处理时间，因变量是甲醛脱氢酶（FALDH）的活性和气孔开度，故③组（不含甲醛的培养液）为对照组。
②据图3分析可知，随着甲醛浓度增加，气孔开度逐渐降低，气孔导度下降，可以减少空气中甲醛进入植物体内。
【小问3详解】
A、可溶性糖增加使保卫细胞失水，引起气孔导度下降，A正确；
B、根据图2可知，1个单位甲醛浓度使FALDH的活性增强，B正确；
C、气孔导度下降，二氧化碳可能供应不足，暗反应降低，进而会导致光合产物下降，C错误；
D、1个单位甲醛浓度下，甲醛经过图1过程可以产生二氧化碳供给光合作用，D正确。
故选ABD。
【小问4详解】
据图表分析可知，低浓度的甲醛胁迫，植物一方面通过降低气孔的开放程度，减少甲醛的吸收；另一方面，在减少气孔的同时，提高FALDH酶的活性，增强对甲醛的代谢能力，起到抗逆作用。
【点睛】本题结合图表主要考查光合作用的过程和影响光合作用的环境因素，意在强化学生对相关知识的理解及对图表的分析处理能力。
17. 双酚A（BPA）是一种含碳有机物，是重要的工业原料，在环境中不易降解，科研人员对土壤中细菌等微生物降解BPA进行了相关研究。
（1）BPA由多种途径进入环境，沿着________________在生态系统中传递，并逐级积累，产生富集现象。
（2）为探究BPA对土壤中的细菌数量及种类的影响，科学家进行了以下实验。
①首先测定不同浓度BPA对土壤细菌生长情况的影响，结果如图1所示，实验结果表明______________。

（注：电泳条带宽度与细菌相对数量的多少有直接关系）
②16SrDNA基因存在于所有细菌中，该基因包含多个恒定区和可变区，恒定区序列在所有细菌间无显著差异，可变区序列具有种的特异性。为探究BPA对细菌群落多样的影响，利用16SrDNA基因的“恒定区”序列设计引物，PCR扩增16SrDNA片段，电泳结果如图2。如图A、B、C条带是各处理所共有的，说明各处理土壤中具有相同的细菌种类。不同浓度BPA处理出现了特有条带，如d，e，f，g和h条带，说明_____________。且共有条带中宽度不同（如C），可推测不同浓度BPA导致不同细菌的_____________发生改变，由此推测该细菌群落在发生_____________。
（3）经过筛选，科研人员得到3株具有降解BPA能力的菌株，下列叙述哪些是正确的_____________。
A. 分离BPA降解菌的培养基需要以BPA为唯一碳源
B. 培养基中营养物质浓度越高，对微生物生长越有利
C. 依据菌落的形状、大小、颜色等可进行菌种的初步鉴定
D 比较3株菌株降解BPA能力后，剩余菌液可直接倒掉
【17题答案】
【答案】（1）食物链 （2） ①. BPA抑制细菌生长，并且随浓度升高抑制作用越强 ②. BPA处理形成了新种类的细菌 ③. 相对数量 ④. 演替
（3）AC
【解析】
【分析】分析题意，双酚A（BPA）是一种含碳有机物，可为能分解双酚A的微生物提供碳源，因此可通过只加双酚A（BPA）为唯一碳源的培养基筛选分解双酚A的微生物。双酚A在环境中不易降解，因此会沿着食物链在生态系统中传递，并逐级积累，产生生物富集现象。
【小问1详解】
BPA由多种途径进入环境，在环境中不易降解，因此会沿着食物链在生态系统中传递，并逐级积累，产生生物富集现象。
【小问2详解】
①由图1可知，与对照组相比，不同浓度的BPA下，细菌相对数量减少，说明不同浓度的BPA均可抑制细菌数量的增加，而且随浓度升高抑制作用越强。
②根据题意可知，A、B、C条带是各处理所共有的，说明各处理土壤中具有相同的细菌种类，而不同浓度BPA处理出现了特有条带，如d，e，f，g和h条带，说明BPA处理形成了新种类的细菌。条带的宽度和细菌的相对数量正相关，故共有条带中如C宽度不同，可推测不同浓度BPA导致不同细菌的相对数量发生改变。由于有新的菌体出现，因此该细菌群落也在发生演替。
【小问3详解】
A、双酚A（BPA）是一种含碳有机物，可为能分解双酚A的微生物提供碳源，因此分离BPA降解菌的培养基需要以BPA为唯一碳源，A正确；
B、培养基中营养物质浓度并非越高越好，浓度过高，会导致微生物失水过多而死亡，B错误；
C、不同菌体形成的菌落的形状、大小、颜色等不同，因此依据菌落的形状、大小、颜色等可进行菌种的初步鉴定，C正确；
D、剩余菌液不可直接倒掉，需要经过高压蒸汽灭菌处理，防止污染环境，D错误。
故选AC。
【点睛】本题考查富集现象、群落的演替，以及微生物的培养和筛选等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
19. 我国是糖尿病患者第一大国，胰岛素市场广阔，目前我们国家已经成功通过基因工程生产出胰岛素，下图是进行基因工程生产胰岛素的部分示意图。据图回答下列问题

（1）已知DNA链的合成方向是5′→3′，若要扩增出胰岛素基因并用于表达载体的构建，应该选择的引物是___________________，选择这两种引物的原因是____________________。
（2）结合图1和图2，应该选择的限制酶是____________________________。
（3）能够发挥作用的胰岛素是由两条链盘曲折叠形成的，如果选择大肠杆菌作为受体菌，只能从大肠杆菌中提取到两条单链肽链，不能得到有活性的胰岛素，原因是________________________。
【19题答案】
【答案】（1） ①. 引物4和引物5 ②. 既能保证正常合成子链，又包含限制酶切割位点
（2）BamHⅠ和HindⅢ
（3）大肠杆菌为原核生物，无内质网和高尔基体等细胞器
【解析】
【分析】1、基因工程的基本操作程序包括四个步骤：目的基因的获得、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。
2、基因工程需要用的基本工具有限制酶、DNA连接酶和运载体。限制酶能够识别DNA上特定的碱基序列，将DNA从特定的位置切开，用同种的限制酶处理目的DNA和运载体，得到相同的末端，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接起来，形成重组运载体。
【小问1详解】
引物是一段能够与目的基因发生碱基互补配对的脱氧核苷酸单链，需要与模板链的3’端结合，据图可知，引物3、引物4以及引物5、引物6都位于子链的3'端，可以复制出目的基因，但是经引物3和引物6复制后的目的基因没有限制酶的切割位点，不能与质粒连接，故应选择引物4和引物5。
【小问2详解】
与用一种限制酶切割相比较，用两种不同的限制酶切割更好，因为这既能防止质粒自身环化，又可以保证目的基因正确连接在质粒上，故最好选择BamHⅠ和HindⅢ。
【小问3详解】
胰岛素的本质是分泌蛋白，其最终能发挥作用需要内质网和高尔基体等的加工，而大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，故只能从大肠杆菌中提取到两条单链肽链，不能得到有活性的胰岛素。
【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题。
21. 稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式，下图为稻蟹共生稻田生态系统结构简图

（1）流经稻蟹共生稻田生态系统的总能量是____________________。与单作物稻田相比，稻蟹共生稻田生态系统的更复杂，因此其稳定性更强。
（2）为探究稻田养蟹对水稻产量和杂草密度的影响，进行小区实验，结果如下表所示。
处理
杂草密度（株/2m）
水稻产量（kg/hm2）
养蟹、投饵
7.67
10495
不养蟹、不投饵
11.73
9665
稻田引入河蟹后，从种间关系的角度分析，水稻产量得到提高可能的原因有_____________。
（3）若当时引入了45只螃蟹，若螃蟹种群数量年增长率a，则第10年种群数量将会达到_____________。
（4）碳在稻田生物群落中主要以______________形式传递。
【21题答案】
【答案】（1）生产者固定的太阳能总量和人工输入的饵料等有机物中含有的能量
（2）杂草密度降低，减少了与水稻的竞争，水稻因而得到更多的光，CO2和无机盐用于生长。河蟹捕食稻田昆虫，减少了昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量
（3）45（1+a）9 （4）含碳有机物
【解析】
【分析】1、生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高；反之，生物种类越少，营养结构越简单，生态系统的自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低。
2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。
【小问1详解】
稻蟹共生稻田生态系统属于人工生态系统，流经稻蟹共生稻田生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量和人工输入的饵料等有机物中含有的能量。
【小问2详解】
稻田引入河蟹后，杂草密度降低，减少了与水稻的竞争，水稻因而得到更多的光、CO2和无机盐用于生长；河蟹捕食稻田昆虫，减少了昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量。残饵经过微生物的分解作用，提高了土壤肥力，因此稻田引入河蟹后，水稻产量得到提高。
【小问3详解】
若当时引入了45只螃蟹，若螃蟹种群数量年增长率为a，则第10年种群数量将会达到45（1+a）9只。
【小问4详解】
碳元素在生物群落中以含碳有机物的形式循环，故在该群落以有机物方式传递。
【点睛】本题结合图示，考查生态系统的功能和稳定性，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力。