人教部编版八年级下册15 我一生中的重要抉择优质课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册15 我一生中的重要抉择优质课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了我一生中的重要抉择，读准字音，结构层次，有关选择的名人名言等内容，欢迎下载使用。
1.明晰作者的生平，了解课文的背景2.理清作者的观点，把握演讲词的常识3.品味作者的语言，感悟演讲稿的写法
王选（1937-2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。 每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。
课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己人生中八个重要的抉择：（1）选择计算数学专业。（2）研究软硬件结合领域。（3）锻炼英语听力。（4）直接跨入第四代激光照排系统的研制。（5）致力于产业化。（6）大力扶植年轻人。（7）20世纪90年代进军日本市场。（8）1995年进军广电业。
本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。
王选谈了自己人生中的八次重要抉择：选择计算数学专业，从硬件领域跨越到软件领域，锻炼英语听力，在照排项目中采用新的技术途径，致力于商品化和企业化，大力扶植年轻人，进军日本市场，进军广电业。本课节选了演讲的开头、“大力扶植年轻人”部分（第六个抉择）和结尾。
狡辩（ ） 抉择（ ）枯燥（ ） 崭新（ ）堕落（ ） 剥削（ ）阻碍（ ） 署名（ ）出类拔萃（ ） 强词夺理（ ）
阻碍：趋（ ）势：干预：抉（ ）择：扶植：狡辩：
使不能顺利通过或发展。
扶助培植，这里指以某种手段培养人才。
多多益善：阳奉阴违：狗皮膏药：招摇撞骗：风口浪尖：强（ ）词夺理：平易近人：不修边幅：
表面上遵从，暗地里违背。
比喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。
假借名义，进行欺诈蒙骗。
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
无理强辩，没理硬说有理。
qiǎng
态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。
原指不拘小节。后多用来形容不注意服饰、容貌的整洁。
第一部分（1）：交代演讲的背景，引出演讲的话题——人生的抉择。
第二部分（2－7）：阐述第六个抉择——大力扶植年轻人。
第三部分（8）：呼吁大家把自己融在集体里，体现自我价值。
1.文章开头段有什么特点？起什么作用？
①运用类比，列举比尔·盖茨的言和事，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度责任感。巧借他人之言引出话题，显得警醒、自然，不唐突。
②运用比喻，把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，生动、幽默，形象地说明了自己年事已高，只能给大家讲一下奋斗过来的体会。
作用：引出下文要讲述的内容。
2.作者在论述过程中运用了什么论证方法？找出例子，分析其作用。
①第2段列举了大量世界上扶植年轻人成功的事例，从正面有力地证明了作者的观点——扶植年轻人的重要性。使论述更真实可信，更有说服力，有力地论证了论点。
②第3段列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事例，有力地证明了“马太效应”的弊端。表现了作者的谦逊及对科学负责的态度。使论述更真实可信，更有说服力，有力地论证了论点。
③第5段列举了年轻人创业成功的事例，有力地证明了国家的重大项目、863计划、学术带头人等，更需要年轻人，彰显了具有创新精神的年轻人在科学、创业领域的重要性。这些事例增强了演讲内容的真实性和说服力。
3.最后作者用什么方式结束演讲，有何深意？
巧借美国心理学家荣格的一个公式，谆谆告诫青年学子们：要体现自我价值，需要把自己溶在集体里面。作者在最后强调在集体中实现自我价值的重要性，引起听众的思考，升华了演讲的主题。
1.这篇演讲语言通俗易懂，真挚感人。结合下列句子说说画线文字在句子中的作用。
（1）我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。
“马马虎虎”是勉强、凑合的意思。这里表现了作者的谦虚，幽默。
（2）对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法。
“阳奉阴违”是表面上遵从，暗地里违背的意思。表现了作者的幽默。
（3）可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
用狗皮膏药比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者的自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
2.第6段中，作者举出了当今社会哪些弊端？
倡导良好的学术氛围，希望能打破论资排辈的风气。他以真诚、幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心令人肃然起敬。
3.第7段中作者运用排比句，有什么作用？
运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。读来有趣，却令人深思。
读完全文，你认为王选是一个怎样的人？试简要分析。
他真心诚意地扶植年轻人，创造条件把年轻人推到重要岗位上。
用“曾经取得过成绩”“现在高峰已过”“过时的科学家”来形容自己。
建议设置一种风险投资的基金来支持创业者。从今天社会上风投、创业的繁荣，可以看出他这种观点的前瞻和远见。
在演讲中说自己经历的“可悲和可笑”的事情，批判盲目崇拜权威的现象。
把名人和凡人的差别放在一起对比，告诉人们名人和凡人其实都是普通人，要保持一个良好的心态。
从整篇演讲词诙谐幽默的语言风格可以看出。
同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，对此应该如何理解？
这与个人的脾气秉性、说话风格有关，也与具体话题和主要表达方式的选择有关。丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象、理性、严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点；虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲增色不少。
王选的人生抉择对你有怎样的启发？谈谈你的阅读收获。
1.主题鲜明，逻辑严密。开篇铺垫引出话题；中间提出论点——扶植年轻人，并集中论述主题；最后呼吁融于集体，体现自我价值。
2.语言通俗易懂，诙谐幽默，情感真挚。本文是一篇演讲稿，多用口语，通俗易懂。文章主要采用大量事例来论证，特别是作者的个人经历，感情真挚，增强了文章内容的真实性和说服力。语言的幽默风趣，也吸引了听众的注意力。
本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》中的第六个抉择——大力扶植年轻人，表现了作者爱国奉献，甘为人梯的高尚精神。
引出话题：人生选择（扶植年轻人）
总结话题：呼吁融入集体，实现价值
爱国奉献不慕虚荣甘为人梯
讲述重要抉择——大力扶植年轻人
圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子·形势解》书必择而读，人必择而交，言必择而听，地必择而蹈。 ——张履祥《示儿一》选择你所喜欢的，爱你所选择的。 ——列夫·托尔斯泰假如能够再生，我仍选择中国，选择核事业。——邓稼先人生中最困难者，莫过于选择。 ——莫尔