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    部编版语文六年级下册 第二单元测试(含答案)

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    这是一份部编版语文六年级下册 第二单元测试(含答案),共4页。试卷主要包含了读句子,根据拼音写词语,按要求写句子,根据本单元学习的内容填一填,把下面的格言和谚语补充完整,语言运用,阅读短文,完成练习,作文等内容,欢迎下载使用。

    一、读句子,根据拼音写词语。(5分)
    1.这两位老人晚年生活虽然qī kǔ( ),但是他们丝毫不wèi jù( )。因为有了彼此的陪伴,让人感觉即使是pí fá( )的日子也是甜蜜的。
    2.农夫给羊圈又加了一层zhà lán( ),用来预防狼的tōu xí( )。
    二、给下列加点的词语选择正确的解释,填序号。(4分)
    舒服:①身体或精神上感到轻松愉快。 ②能使身体或精神上感到轻松愉快。
    1.要想舒服一点儿,他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。( )
    2.窑洞是我国古老的居住形式,冬天居住在里面很暖和,让人感觉很舒服。
    ( )
    三、先把下列词语补充完整,再任选两个写句子。(16分)
    天( )海( )前所( )( )( )( )思议
    重见( )( )心( )气( )与世( )( )
    ( )( )于事乌合( )( )诚( )诚( )
    跃跃( )( )( )( )会神垂头( )( )
    造句:

    四、按要求写句子。(12分)
    1.鲁滨逊在荒岛上过着寂寞的生活。(缩写句子)

    2.为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)

    3.汤姆讲述历险经历。(扩写句子)

    五、根据本单元学习的内容填一填。(6分)
    鲁滨逊的荒岛生活让我们从中取得了经验教训:“在 中,我们可以把好处和坏处 ,并且从中找到 。”我理解这段话,也知道这样的一些事例,比如 。
    六、把下面的格言和谚语补充完整。(4分)
    1.读书须用意,___________________。
    2.___________________,日久见人心。
    3.听君一席话,___________________。
    4.___________________,近山识鸟音。
    七、语言运用。(4分)
    某学生路过一家面包店,只见店门上写着一副对联:“制作我把关,你尝我放心。”该学生读了几遍,总觉得不妥。你能按对联的基本要求做些修改吗?

    八、阅读短文,完成练习。(17分)
    我的母亲独一无二
    记得我13岁时,和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫,也没有亲戚,够清苦的,但她经常能拿出令人吃惊的东西,摆在我面前。她从来不吃肉,一再说自己是素食者。然而有一天,我发现母亲正仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。①我明白了她称自己为素食者的真正原因。
    我16岁时,母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时,她更忙碌了。一天,她瘫在椅子上,脸色苍白,嘴唇发灰。我马上找来医生,做出诊断:她摄取了过多的胰岛素。②直到这时我才知道母亲多年来一直对我(隐藏 隐瞒)的疾病——糖尿病。
    她的头歪向枕头一边,痛苦地用手抓挠胸口。床架上方,则挂着一枚我1932年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。
    啊,是对我的美好前途的憧憬(维持 支撑)着她活下去,为了给她那荒唐的梦至少加一点真实的色彩,我只能继续努力,与时间竞争,直至1938年我被征入空军。巴黎很快失陷,我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到母亲的来信。这些信是由她在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦,送到我手中的。
    现在我要回家了,胸前佩戴着(醒目 鲜艳)的绿黑两色的解放十字绶带,上面挂着五六枚我终生难忘的勋章,肩上还佩戴着军官肩章。到达旅馆时,没有一个人跟我打招呼。原来,我母亲在3年半以前就已经离开人间了。
    ③在她死前的几天中,她写了近250封信,并把这些信交给她在瑞士的朋友,请这个朋友定时寄给我。就这样,在母亲死后的3年半的时间里,我一直在她身上吸取力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利那一天。
    1.结合上下文,选出文中括号里搭配恰当的词。(3分)
    2.读文中画线的句子,回答问题。(9分)
    (1)①句中“我”明白了

    (2)②句中的破折号起 的作用。
    (3)③句中母亲这样做是为了 。
    3.文章从哪些方面表现了“我的母亲独一无二”?(5分)

    九、作文。(30分)
    题目:学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感
    要求:请你结合“学会生存”这一主题,谈一谈你读《鲁滨逊漂流记》的感想。
    第二单元自我检测
    一、1.凄苦 畏惧 疲乏 2.栅栏 偷袭
    二、1.① 2.②
    三、涯 角未 有不 可
    天 日平 和隔 绝
    无 济之 众心 意
    欲 试聚 精丧 气
    示例:遇到困难我们一定要有心平气和的心态,从容不迫地去面对。
    篮球比赛的报名开始了,同学们都跃跃欲试。
    四、1.鲁滨逊过着生活。
    2.为了不滑下去,他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
    3.示例:爱冒险的汤姆兴奋地讲述稀奇的历险经历。
    五、困境 对照起来看 一些东西来宽慰自己
    示例:海伦·凯勒克服重重困难坚持与命运抗争
    六、1.一字值千金 2.路遥知马力
    3.胜读十年书 4.近水知鱼性
    七、示例:我把关制作,你放心品尝。
    八、1.隐瞒 支撑 醒目
    2.(1)母亲说自己是素食者是为了在清苦的生活中节约开支,以便让“我”吃到肉并吃得安心
    (2)解释或补充说明
    (3)为了使儿子安心服役,不受影响
    3.提示:从三个方面去谈。①只吃素食;②隐瞒疾病;③病逝前留信。
    相关试卷

    第二单元(单元测试)部编版语文六年级下册: 这是一份第二单元(单元测试)部编版语文六年级下册,共6页。试卷主要包含了下面这段话出自,下列说法不正确的一项是,写字看拼音,写词语,把下面的四字词语补充完整,积累等内容,欢迎下载使用。

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