人教版 (新起点)二年级下册Lesson 1教案

这是一份人教版 (新起点)二年级下册Lesson 1教案，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1. 能听懂、会说、会读、会写动词短语get up, eat breakfast, g t schl, eat lunch, g hme, eat dinner, g t bed.
2. 能根据老师的口令做一做这些动作。
【学习重难点】
掌握这七组动词短语get up, eat breakfast, g t schl, eat lunch, g hme, eat dinner, g t bed的读音和意义。
【知识探究】
一、导学：
1. 听一首歌曲。
2. 回答老师提问What d yu d every day? 你每天做哪些事情？
二、知识构建：
1. 新课呈现
（1）学习动词词组get up.
= 1 \* GB3 ①根据老师出示的一幅小朋友起床的挂图，回答老师提问What is he ding?(他在干什么？)
= 2 \* GB3 ②观看板书短语get up, 听老师讲解其中文意思。
= 3 \* GB3 ③听该短语录音，跟老师朗读三遍。
（2）学习动词词组eat breakfast, g t schl, eat lunch, g hme, eat dinner, g t bed.
根据老师依次出示的这六组动词短语所表达的活动的挂图，回答老师提问What is he ding? 看老师板书的对应的短语，听老师讲解其意思。听短语录音，并跟老师朗读三遍。
（3）实物操练。
根据老师任意抽取的挂图，大声朗读对应的短语。
2. 基础巩固
（1）听指令，做动作游戏。
两名同学站在讲台前根据老师的指令，迅速做出相应的动作。比如，老师说G t schl.学生就做出背上书包走路的动作。然后变换指令，并由不同的同学上前做动作。
（2）猜一猜游戏。
两人一个小组进行看动作猜动词短语的练习。例如甲做出躺在床上并闭上眼睛的动作，乙说g t bed.
3. 外延拓展
重复听歌曲录音，跟随老师逐句学唱这首歌。
三、巩固训练：
1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示。
（ ）（1）windy thin
（ ）（2）desk pretty
（ ）（3）at make
（ ）（4）thirsty bird
2. 在空白处填上适当的字母。
（1）g__t （2）e__t
（3）b__d （4）sch__ __l
3. 英汉互译。
（1）午餐_____________________ （2）回家______________
（3）breakfast________________ （4）dinner____________
4. 选出每组中不同类的单词。
（ ）（1）A、student B、teacher C、wall
（ ）（2）A、my B、brther C、sister
（ ）（3）A、n B、clck C、behind
（ ）（4）A.g B、t C、cme
5. 连线。
eat breakfast 起床
g t bed 吃早饭
eat dinner 吃中饭
get up 吃晚饭
eat lunch 睡觉
四、练习作业：
1. 朗读新学的动词短语。
2. 抄写这些动词短语，每个3遍。
【学习感悟】