英语二年级下册Lesson 1教案设计

这是一份英语二年级下册Lesson 1教案设计，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1. 学习表示季节的单词spring, summer, autumn, winter.
2. 学习形容气温的单词ht, warm, cl, cld.
3. 学习句型“What’s the weather like in autumn?”
【学习重难点】
1. 掌握单词spring, summer, autumn, winter.
2. 掌握单词ht, warm, cl, cld.
3. 掌握句型“What’s the weather like in autumn?”及其回答。
【知识探究】
一、导学：
1. 听一首关于季节的歌曲。
2. 话题讨论，主题为“Hw many seasns are there in a year? 一年有几个季节？”，“What are they?它们是哪几个季节？”
二、知识构建：
1. 新课呈现
（1）学习新单词spring, summer, autumn, winter,以及 ht, warm, cl, cld.
= 1 \* GB3 ①根据老师展示的春、夏、秋、冬四张图片，分辨季节，并讨论四个不同的季节里天气以及植物的特点。
= 2 \* GB3 ②结合春天的图片，学习单词“spring”，跟随老师朗读三遍。联系春天的气候特点，天气暖和，引出单词“warm”，学习单词意思和读音，跟随老师朗读。然后结合图片，依次学习单词summer, autumn, winter及对应的单词 ht, cl, cld.
（2）学习句型“What’s the weather like in autumn?”
观看秋天的图片，听对话录音，学习新句型，并跟随老师反复朗读。
—What’s the weather like in autumn?
—It’s cl and windy.
2. 基础巩固
（1）根据老师出示的不同的单词卡片“ht”、“warm”、“cl”、“cld”及提问“ What seasn is it? ”,回答问题。
（2）利用课本上的图片，两人一组对话练习。例如一人指着书本上春季的图片提问“ What’s the weather like in spring?”，另一名学生用含有两个形容词的句子进行回答“ It’s warm and rainy.”
3. 外延拓展
跟随录音，学习歌唱有关天气的歌谣。
三、巩固训练：
1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示。
( ） （1）we let
( ) （2）cl gd
( ） （3）what rainy
( ) （4）bike windy
2. 在空白处填上适当的字母。
（1）w__rm （2）h__t （3）c__ld （4）spr__ng
3. 英汉互译。
（1）夏天________ （2）冬天 _________
（3）autumn__________ （4） cl___________
4. 连线。

spring summer autumn winter
5. 翻译句子。
（1）冬天天气怎么样？
________________________________________
（2）天气寒冷且下雪。
________________________________________
（3）夏天天气晴朗且炎热。
________________________________________
四、练习作业：
1. 抄写所学8个新单词
2. 练习课文中的对话
【学习感悟】