人教部编版七年级上册第一单元2 济南的冬天教课内容ppt课件

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七年级语文上人教版 教学课件
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。现代著名的作家、小说家,杰出的语言大师。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》,短篇小说《断魂枪》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。老舍的作品多以市民阶层的生活为题材,有强烈的正义感,语言诙谐轻松、幽默风趣、“京味”十足,具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。1951年,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
1.音形识记着　落(zhuó)　　　　　髻(jì)　　　　　 镶 (xiāng)　　　　　贮　蓄(zhù)　　　　　水藻 (zǎ)
词语释义响晴:晴朗无云。温晴:文中指天气温暖、晴朗。境界:事物所发展到的程度或表现的情况。着落:可以依靠或指望的来源。例句:遗失的行李已经有着落了。慈善:对人关怀,富有同情心。文中指温和,合人心意。髻:原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发,文中比喻树尖上的积雪如发髻一般。
词语释义秀气:清秀文雅,文中形容小山的秀美小巧。例句:秀气的江南是一位婀娜多姿、温柔娴静的小家碧玉。宽敞:宽阔、宽大。空灵:灵活而不可捉摸。贮蓄:存放,储藏。澄清:(水)很清亮。
第一自然段作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
北平 伦敦 热带
运用对比手法写有什么好处?
通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹” “怪事” “害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。
这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。
第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景？
用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。
第三自然段济南的山有什么特点？
小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山“围城”的地理环境。
作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?
一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。
……面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。
第五自然段，怎样写城外的远山？
用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。
小山：围 保暖 小摇篮
卧着的村庄: 小水墨画
第四自然段作者按怎样的顺序描写雪后的山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。
（1）妙在雪光、雪色：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色。 （2）妙在雪态：“给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”写出动人的雪态。
“最妙是下点小雪呀” ，“妙”在何处？
城内——城外（卧　村庄、雪　小水墨画）
本文最后一个自然段，写济南冬天的水有什么特点 ？这段文字运用了哪些修辞手法？有什么好处？
特点：（1）水的绿；（2）水的清、亮。修辞手法：（1）拟人，把水藻、水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。（2）比喻，突出水的清亮的特征。
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“清”——冬水清澈透明
“绿”——冬水温暖多情，富于生机。
作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。
作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”
用拟人突出水的绿的特征。
“整个的是块空灵的蓝水晶”
用比喻突出水的清亮的特征。
篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？
强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
标题可否换为“冬天的济南”?
情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖
紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致；
恰当地安排了景物的层次，使景物在读者眼前井然有序的出现；
映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明；
虚实手法并用，使景物形似神传。
1.作者抓住了济南冬天的什么特点来描写济南的山和水?是从哪些角度来描写其景色的?
作者抓住济南冬天“温晴”的特点来描写济南的山和水。具体来说,是通过以下三幅画来描写其景色的:第一幅画描绘了阳光下济南的全景。作者写济南像被“放在一个小摇篮里”“暖和安适地睡着”,多么恬静,多么安逸。
因此,“济南的人们在冬天是面上含笑的”。第二幅画描绘了秀美的雪景,矮松顶着白花,蓝天镶上银边,白雪夹着黄草。夕阳斜照薄雪,山坡上卧着村庄,房顶卧点儿白雪,如同一幅美丽的出自名家之手的水墨画。第三幅画描绘了澄清而温暖的河水。河水不结冰,还冒着热气;水中的水藻绿意正浓,水边的垂柳弯腰照影;一片清亮的天,像块空灵的蓝水晶。作者就是这样以这一幅幅美景图,描绘了济南特有的动人的冬景的。
2.本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品,试比较这两篇文章有什么相同和不同的地方。
相同点:两篇文章都是写景抒情的散文,都表现了对大自然的热爱和赞美;都抓住了景物特征来写景,情景交融;脉络清晰,层次井然。不同点:《春》描绘了五幅“春景图”,《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”;《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景,且从不同的角度观察景物,特点有所变化;语言运用的不同:《济南的冬天》一般都是整句,《春》是整句和散句结合。
本文紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人的冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。