英语六年级下册Unit 8 Music教案

这是一份英语六年级下册Unit 8 Music教案，共3页。
教学目标
能指认，说出与音乐，乐器相关的词汇：cncert,music,pian,vilin,flute,guitar,drum等。
能用What will yu d? Will yu…?询问别人将要干什么并作出回答。
能结合插图，认读故事叙述文本，回忆故事主要内容。
能跟随录音演唱歌曲。
教学重点
用What will yu d? Will yu…?询问别人将要干什么，并作出肯定或否定的回答。
教学难点
指认，说出与音乐，乐器相关的词汇。
教具准备
PPT
教学建议
Greetings
Get Ready
呈现第一课学习过的乐器的图片，让学生说出相应
的乐器名称。
教师做示范来练习词组，然后让学生来练习。
T: I can play the pian.
学生带动作来读词组。
Learn T Say
情景呈现
告诉学生明天我们学校将有一场音乐会，有请我们的乐队成员上场，请大家猜猜他们将在音乐会上弹什么乐器。
LIKE：XX, will yu play the pian？
N，I wn’t.
What will yu play?
I will play the flute.
找不同的学生对乐队成员提问，加强练习.
根据学生们的练习，教师在黑板上写出句子。
Match And Say
复习故事，教师引导学生回忆故事的主要内容。
学生打开课本再读故事，回顾故事的主要内容。
分别呈现故事主要情节的图片，引导学生复述图片内容。
连续展示每副图片，让学生把故事串联起来。
请学生按要求完成Match and say部分的连线。
小组内讨论结果，在全班展示结果。
学生一起读这部分文本。
找不同的学生再读，纠正发音不正确。
Let’s Sing
请学生说一说如果明天不上学，打算做什么。给他们出示图片，根据图片内容来思考:如果下雨/下雪/晴天，他们打算做什么。分别引出歌曲中wear ur raincats , play in the snw, play utside
T: What will we d if it rains/it snws/it’s fine tmrrw?并让学生由图片来猜这三个词组的意思。
放录音，让学生完整地听一遍歌曲。
再放录音，学生跟唱歌曲。
Practice
给学生一个对话模式和一些词组，两人一组完成对话，教师巡回帮助有困难的小组。
找不同的小组展示他们的对话，教师对有错的地方进行纠正。