2022年中考物理总复习专题限时训练-电学实验（一）

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2022年中考物理总复习专题限时训练-电学实验（一）（串并联电流的电流、电压规律；电阻的影响因素）姓名：      班级：一．课堂训练1．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）实验中，为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 　   　，以正确选择电流表的量程。（2）小海同学测量时，在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，且指针向“0”刻度的左侧偏转，连接电路时存在的错误有：A 　                          　，B 　                         　。（3）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 　   　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（4）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 　   　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（5）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 　   　（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　   　。位置ABC电流I/A0.300.240.542．图甲是“探究串联电路的电压关系”实验电路图。（1）实验最好选择阻值 　   　（选填“相同”或“不相同”）的电阻。（2）正确连接电路后，闭合开关，电压表示数如图乙所示。为了使读数更精确，接下来他应该断开开关，再 　   　。（3）用电压表测出R1两端的电压后，断开开关，直接将连接A点的导线改接到C点，来测量R2两端的电压。该操作存在的问题是 　   　。（4）正确测出了一组数据：UAB＝1.4V、UBC＝1.5V、UAC＝2.9V，分析数据得出：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和。这样得出该实验结论合理吗？　   　，理由是 　   　。3．如图1所示，小明在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，在电路中分别接入不同的电阻丝，规格如下表所示：（1）实验中电流表示数越大，对应的电阻丝阻值越 　   　。（2）选用a、b两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与 　   　的关系。（3）为了探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，应选用编号为 　   　的两根电阻丝进行实验，这里用到的研究方法是 　   　。（4）小明用一根白炽灯的钨丝替换a接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表示数不断变化，得出导体的电阻还跟 　   　有关的结论。（5）如图2甲所示为可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻体的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻体上滑动即可调节灯泡亮度。①电位器是通过改变接入电路的电阻体的 　   　来改变其接入电路的电阻的大小的。②电位器应与灯泡 　   　（选填“串联”或“并联”）。③若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时，灯泡 　   　（选填“变亮”“不变”或“变暗”）。
二、课后练习4．小明在探究“并联电路中电流的关系”时，他设计的电路如图甲所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.24 30.250.300.55（1）小明在第2次测C处的电流时，电流表读数如图乙所示为 　   　。（2）通过对数据的分析，可以得到的结论是：　   　；（3）测量三次的目的是：　   　，在实验中我们可以采用 　   　的方法改变电流的大小从而进行三次实验。（4）另一实验小组的小华同学在连完最后一根线时，就发现灯泡立即亮了，造成这一现象的原因是：　   　；（5）而小丽这组连接好电路后，闭合开关，发现电流表的指针偏向刻度盘右侧没有刻度处（如图丙所示），产生这一现象的原因是：　   　；纠正方法是：　   　。5．如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。（1）连接电路时，开关应　   　。实验时，灯L1和灯L2的规格应　   　。（填“相同”或“不相同”）（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB＝3V，UBC＝0V，UAC＝3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是　   　。（3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是　   　V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关　   　。（4）正确实验后，小明分析多组数据得出结论：　   　。（请使用文字叙述）6．为探究导体电阻大小的影响因素，某同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。（1）根据示数可以得出以下结论：①电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体 　   　有关。②　   　电阻丝的阻值最小（选填“a”“b”“c”）。（2）该同学更换了电源和电流表，添加了电压表和滑动变阻器，设计了图3（甲）所示的电路来测量电阻丝的电阻。①图3（乙）是根据图3（甲）连接的实物图，请在错误的导线上打“×”并连接正确。②闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数 　   　（选填“变大”“变小”“不变”）；当滑片P移到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图丙所示，则Ra＝　   　Ω；接着他多次改变滑片位置测量a电阻丝的电阻值，并求出平均值Ra′，其目的是 　   　；③若电源电压为6V，Ra′＝Ra且保持不变，要使图3（乙）连接方式中各电路元件安全，则滑动变阻器的最大值应不小于 　   　Ω。
2022年中考物理实验专题-电学实验（一）参考答案1．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）实验中，为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 　试触　，以正确选择电流表的量程。（2）小海同学测量时，在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，且指针向“0”刻度的左侧偏转，连接电路时存在的错误有：A 　开关未断开　，B 　电流表的正负接线柱接反了　。（3）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 　C　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（4）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 　B（或A）　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（5）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 　IC＝IA+IB　（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　换用不同规格的灯泡进行多次实验　。位置ABC电流I/A0.300.240.54【解答】解：（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用大量程试触以正确选择电流表或电流表的量程；（2）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；电流表的指针就发生了偏转，且指针向“0”刻度的左侧偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；（3）由图乙可知，电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，即C点的电流；（4）电流表与待测电路串联，原图中，电流表测量干路电流，改动后，电流表可测L2（或L1）的电流，即测量的是B（或A）处的电流；（5）分析表中数据中，不难得出关系式：IC＝IA+IB；为避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。故答案为：（1）试触；（2）开关未断开；电流表的正负接线柱接反了；（3）C；（4）B（或A）；（5）IC＝IA+IB；换用不同规格的灯泡进行多次实验。2．图甲是“探究串联电路的电压关系”实验电路图。（1）实验最好选择阻值 　不相同　（选填“相同”或“不相同”）的电阻。（2）正确连接电路后，闭合开关，电压表示数如图乙所示。为了使读数更精确，接下来他应该断开开关，再 　将电压表的量程换成0～3V　。（3）用电压表测出R1两端的电压后，断开开关，直接将连接A点的导线改接到C点，来测量R2两端的电压。该操作存在的问题是 　电压表的正负接线柱接反了　。（4）正确测出了一组数据：UAB＝1.4V、UBC＝1.5V、UAC＝2.9V，分析数据得出：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和。这样得出该实验结论合理吗？　不合理　，理由是 　一次实验得出的结论具有偶然性　。【解答】解：（1）为得出普遍规律，实验最好选择阻值不相同的电阻；（2）闭合开关，电压表示数如图乙所示，电压表指针偏转角度较小，为了使读数更精确，接下来他应该断开开关，再将电压表的量程换成0～3V；（3）已测量出L1的电压，则由图可知电压表与B点相连的为电压表的正接线柱，与A点相连的为电压表的负接线柱；在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，若保持电压表所接的B节点不动，断开A接点并改接到C接点上，这个做法是错误的，理由是：此时电压表的正负接线柱接反了；（4）在正确连接后，他测出AB、BC、AC间的电压，得到一组实验数据，一次实验得出的结论具有偶然性，应该再多测几组实验并收集相应数据，找出普遍规律。故答案为：（1）不相同；（2）将电压表的量程换成0～3V； （3）电压表的正负接线柱接反了；（4）不合理；一次实验得出的结论具有偶然性。3．如图1所示，小明在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，在电路中分别接入不同的电阻丝，规格如下表所示：编号材料长度/m横截面积/mm2a铜锰合金0.50.8b镍铬合金0.50.8c镍铬合金0.50.4d锰铜合金1.00.4（1）实验中电流表示数越大，对应的电阻丝阻值越 　小　。（2）选用a、b两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与 　材料　的关系。（3）为了探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，应选用编号为 　b、c　的两根电阻丝进行实验，这里用到的研究方法是 　控制变量法　。（4）小明用一根白炽灯的钨丝替换a接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表示数不断变化，得出导体的电阻还跟 　温度　有关的结论。（5）如图2甲所示为可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻体的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻体上滑动即可调节灯泡亮度。①电位器是通过改变接入电路的电阻体的 　长度　来改变其接入电路的电阻的大小的。②电位器应与灯泡 　串联　（选填“串联”或“并联”）。③若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时，灯泡 　变亮　（选填“变亮”“不变”或“变暗”）。【解答】解：（1）电阻是对电流的阻碍作用，电流表的示数越大，表明导体对电流的阻碍作用小，电阻越小；（2）观察表中a、b两根电阻丝，横截面积和长度相同、材料不同，探究导体电阻大小与材料的关系；（3）要探究导体电阻大小与横截面积的关系，变量是横截面积，控制长度和导体材料相同，观察表中b、c符合条件；实验中采用的是控制变量法；（4）小明用一根白炽灯的钨丝替换a接入电路，并用酒精灯加热，电阻丝的温度发生了变化，发现电流表示数不断变化，电阻是变化的，得出导体的电阻还跟温度有关的结论；（5）①电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的；②电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联；③若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时，电阻体接入电路中的电阻变小，总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，灯泡变亮。故答案为：（1）小；（2）材料；（3）b、c；控制变量法；（4）温度；（5）①长度；②串联；③变亮。4．小明在探究“并联电路中电流的关系”时，他设计的电路如图甲所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.24 30.250.300.55（1）小明在第2次测C处的电流时，电流表读数如图乙所示为 　0.44A　。（2）通过对数据的分析，可以得到的结论是：　并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和　；（3）测量三次的目的是：　使实验结论更具有普遍性　，在实验中我们可以采用 　更换不同规格的小灯泡（或改变电源电压）　的方法改变电流的大小从而进行三次实验。（4）另一实验小组的小华同学在连完最后一根线时，就发现灯泡立即亮了，造成这一现象的原因是：　开关没有断开　；（5）而小丽这组连接好电路后，闭合开关，发现电流表的指针偏向刻度盘右侧没有刻度处（如图丙所示），产生这一现象的原因是：　电流表量程过小　；纠正方法是：　电流表换用大量程　。【解答】解：（1）第1次实验中，在测量电路中C处的电流时，电流表的连接及示数如图乙所示，此时电流表所使用的量程是0～0.6A，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表的示数是0.44A；（2）通过对上面数据的分析知：0.10A+0.12A＝0.22A，0.20A+0.24A＝0.44A，0.25A+0.30A＝0.55A，可以得出的结论是：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和；（3）测量三次的目的是：使实验结论更具有普遍性；由欧姆定律I＝，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡等（或改变电源电压）的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（4）连接完最后一根导线，立即看到灯泡发光，这说明电路是通路，原因是开关没有断开；（5）闭合开关，发现电流表的指针偏向刻度盘右侧没有刻度处，这说明电路中的电流较大，超过了电流表的量程，所以电流表应换用大量程测量电流的大小。故答案为：（1）0.44A；（2）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和；（3）使实验结论更具有普遍性；更换不同规格的小灯泡（或改变电源电压）；（4）开关没有断开；（5）电流表量程过小；电流表换用大量程。5．如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。（1）连接电路时，开关应　断开　。实验时，灯L1和灯L2的规格应　不相同　。（填“相同”或“不相同”）（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB＝3V，UBC＝0V，UAC＝3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是　L1断路　。（3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是　0.5　V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关　换接电压表0～3V　。（4）正确实验后，小明分析多组数据得出结论：　串联电路的总电压等于各部分电压之和　。（请使用文字叙述）【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开。实验时，为得出普遍性的结论，灯L1和灯L2的规格应不相同；（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB＝3V，则说明AB之外的电路为通路，UAC＝3V，说明AC之外的电路为通路；说明AB之外的电路为通路；UBC＝0V，说明BC之外的电路为断路，小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是L1断路；（3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表选用大量程，示数如图乙所示，电压表的分度值是0.5V，电压为2V，为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关，换接电压表0～3V；（4）正确实验后，小明分析多组数据得出结论：串联电路的总电压等于各部分电压之和。故答案为：（1）断开；不相同；（2）L1断路；（3）0.5；换接电压表0～3V；（4）串联电路的总电压等于各部分电压之和。6．为探究导体电阻大小的影响因素，某同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。（1）根据示数可以得出以下结论：①电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体 　长度　有关。②　c　电阻丝的阻值最小（选填“a”“b”“c”）。（2）该同学更换了电源和电流表，添加了电压表和滑动变阻器，设计了图3（甲）所示的电路来测量电阻丝的电阻。①图3（乙）是根据图3（甲）连接的实物图，请在错误的导线上打“×”并连接正确。②闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数 　变小　（选填“变大”“变小”“不变”）；当滑片P移到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图丙所示，则Ra＝　4　Ω；接着他多次改变滑片位置测量a电阻丝的电阻值，并求出平均值Ra′，其目的是 　减小误差　；③若电源电压为6V，Ra′＝Ra且保持不变，要使图3（乙）连接方式中各电路元件安全，则滑动变阻器的最大值应不小于 　6　Ω。【解答】解：（1）①同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝中，a、b长度相同，b、c粗细相同，不考虑温度对电阻的影响时，三电阻丝分别接入电路时，电流表的示数不同，说明三电阻丝的阻值不相等，故可得结论：电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体长度有关；②由图2可知，c电阻丝接入电路中时，电路中的电流最大，电源的电压一定时，由I＝可知，c电阻丝的阻值最小。（2）①根据电流流向法结合甲电路图可知，电流从电源的正极出发，依次经开关、电流表、电阻丝、滑动变阻器回到电源的负极，然后把电压表并联在电阻丝两端，由甲电路图可知，当滑片左移时，变阻器接入电路中的电阻变小，则滑动变阻器的左下方接线柱和任意上方接线柱串联在电路中，如下图所示：②闭合开关后，当滑片P向右移动时，变阻器接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，由I＝可知，电路中的电流变小，a电阻丝两端的电压变小，即电压表的示数变小；当滑片P移到某一位置时，电压表的示数为1.2V，由图丙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电路中的电流为0.3A，则a电阻丝的阻值Ra＝＝＝4Ω；接着他多次改变滑片位置测量a电阻丝的电阻值，并求出平均值Ra′，其目的是减小误差；③若电源电压为6V，Ra′＝Ra且保持不变，当电压表的示数Ua＝3V时，电路中的电流I＝＝＝0.75A＞0.6A，所以，电路中的最大电流为0.6A，此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，此时电路的总电阻R总＝＝＝10Ω，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，滑动变阻器接入电路中的最小阻值R滑小＝R总﹣Ra′＝10Ω﹣4Ω＝6Ω，则滑动变阻器的最大值应不小于6Ω。故答案为：（1）①长度；②c；（2）①如上图所示；②变小；4；减小误差；③6。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/5/6 14:02:24；用户：何宗阳；邮箱：orFmNt4UeLbGJfqM-Odm5FOLP_wQ@weixin.jyeoo.com；学号：40565513