小学英语Unit 5 What's the Weather like Today?教学设计

小学英语陕旅版五年级下册

Unit 5 What’s the Weather like Today?《PartA》教案

教学目标

1.知识目标

(1)使学生能听、说、读、写词汇sunny. windy, cloudy, rainy, snowy, weather report。

(2)在小组讨论下,能将所学其短语替换到句型What is the weather like today?中进行灵活运用。

2、能力目标:

能根据本课新词组,流利的进行口语交流。

3、情感目标:

激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心,培养学生的合作交流能力。

学情分析

对感兴趣的话题反应活跃,表现欲强,但是基础普遍都比较差,词汇量少,所以在教学过程中我由浅入深,创设情景,做游戏,让他们在玩中学,在学着玩,激发学生学习英语的兴趣和求知欲。

教学重点难点:

1.将所学词汇达到四会,并能放入简单的句型中进行灵活运用。

2.培养学生合作学习的能力,同时注意培养学生学习英语的兴趣, 树立自信心。

教学过程

导入：What　is　the　weather　like　today　　

在课前的打招呼后，老师和学生进行互动。互动后，教师假装很热，脱下外套，呈现出教师黑色衣服身上贴满了moon和star 的奖贴，由此环节学习两个单词moon, star, 也让学生对于今天的学习产生了浓厚的兴趣。

1. Warming up 热身

1.Greetings

T:Hello!  S:Hello!

T:How are you ?  S:I’m fine, thank you.

T:Nice to meet you!  S:Nice to meet you!

OK! now, let’s relax, sing a song—sunny day

Sunny day, oh! Sunny day. How I long for sunny day.

I want to dance, I want to sing.

Hey, hey, hey, OH. sunny day.

Sunny day, sun? what’s mean?  yes!

出示天晴的卡片，然后提问：What’s the weather like today?同时引出课题

讲授：What　is　the　weather　like　today　　

II. 新知展示

1. New words(教授新单词)

教师呈现课件很多形象生动的图片有weather,sunny，windy, cloudy, rainy, snowy。

仔细看图片,引导学生学习与图相符的词汇并渗透句型:

T:What is the weather like today?

Ss:It is …. (书写句型,贴单词卡片)

1)重点教授单词的发音，特别是weather的发音，考虑到学生没有学过音标，学生发音的时候看着老师的嘴唇发音，帮助理解学习单词发音并示范读:weather， sunny，windy, cloudy, rainy, snowy。

(在单个单词教学时玩游戏：个别读，分组读，加上动作读，大小声读，点兵点将读等)

2）关于天气的小chant,加上动作一起说。

   Sunny, sunny, it’s sunny.

   Windy, windy, it’s windy.

   Rainy, rainy, it’s rainy.

   Snowy, snowy, it’s snowy.

   Cloudy, cloudy, it’s cloudy.

2)play games:

  a. I do, you say. I say, you do.

  b.警察抓小偷

3)师生问答句型：(边贴单词卡片边练习句型)

What’s the weather like today? –It’s sunny.

4）学习句型：what’s the weather like today?如果全班分为三组，每组多读两个单词的形式练习句型，最后一组的同学则要全部读出句子：What’s  the weather  like today?朗读的速度可以越来越快，提高学生学习的积极性。

4)“开火车式”问答,——What is the weather like today?

——It is…

5）同桌互相替换练习并展示:

Give some minutes to practice these sentences with your partner:（练习时用老师提前准备好的天气的图片）

 A: What is the weather like today?

B: It is….

请两个同学站起来展示who wants to show?

教师纠音,并感知单词中,字母及字母组合的发音。

【练习】

What　is　the　weather　like　today　

III. 巩固操练

1. 教师播放一则天气预报，出示词组：weather report.

2.师出示不同的几个城市天气图片进行问答练习。

What is the weather like in ……?It is……(告诉学生要问具体的某个城市的天气时,用What is the weather like in ……后面加地点)

3.同桌之间练习，之后请小老师上台来问同学各地的天气情况。

4.延伸拓展说话部分：

请小小天气预报员来预报天气，如：

Hello, everyone. I’m weather reporter ……,today, it’s sunny in Guangzhou……

5.let’s relax, have a chant.—What’s the weather like today?

【作业】

What　is　the　weather　like　today　

Ⅳ. Homework:

1.正确书写本课所学单词5遍，并让家长听写1遍。

2.预习下节的新课,将不懂或不会的勾出来。