人教部编版八年级上册富贵不能淫教课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册富贵不能淫教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了讲仁德宅心仁厚，守礼法克己复礼，合道义舍生取义等内容，欢迎下载使用。

教学目标：诵读，把握文章的观点；品读，体会说理的特点；思读，理解孟子的思想。
助学资料1：孟子其人 孟子，名轲，字子舆。战国时期思想家，是继孔子之后的又一位儒学大师，被尊称为“亚圣”，与弟子合著的《孟子》一书，被尊为儒学经典，为“四书”之一。
助学资料2：学法推荐 大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾心，然后可以有得尔。 ——宋·朱熹
熟 读 篇一读反问句，明确鲜明观点景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ ” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？” 1、读出反问的语气公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？是焉得为大丈夫乎？
2、加语气词读（ ）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？（ ）是焉得为大丈夫乎？ 3、情景对话式译读景春羡慕又敬佩地说：…… 孟子鄙视又不屑地说：……
二读对比句，感悟深刻内涵 女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。
妾，【汉字溯源】会意字，甲骨文表示一个女子跪着，头上有刑具，意指受罚的女奴。
助学资料3：纵横家 战国七雄分立，纵横家是一些凭自己的智谋和辩才游走各国进行政治活动的谋士。他们朝秦暮楚，事无定主，反复无常。“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也”。
助学资料4：关于张仪 秦国任相，围攻魏国； 魏国任相，说服魏国背纵连横； 楚国任相，二骗楚怀王； 游说韩王，说服韩王攻打楚国讨秦国欢心。 游说齐王、赵王、燕王连横以服从秦国。
二读对比句，感悟深刻内涵 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫！
夫，【汉字溯源】甲骨文表示成年男子束发加冠，是个丈夫了。
助学资料5：关于孟子 孟子继承了孔子的仁政学说，在诸侯国合纵连横、战争不断时期，孟子开始周游列国，奔赴魏国、游说齐宋、去宋赴鲁，倡导“以仁为本”。但当时几个大国都意图通过“以攻伐为贤”的手段实现统一，因此，孟子的政治主张未被采纳。    那么孟子屈从君王的旨意了吗？没有屈从！孟子回到家乡“退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。
富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈
：高官厚禄不能使其思想迷惑；
：家贫位卑不能使其操守改变；
：威武相逼不能使其意志屈服。
女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。 (不屑、轻蔑、鄙视） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫！ （敬仰、激昂、坚定） 妾妇之道的本质：顺从君王 大丈夫之道的本质：坚守节操
3、三读排比句，感受非凡气度居天下之广居立天下之正位行天下之大道真正的大丈夫：有大志、有作为、有气节
精 思 篇1、领略圣人的情怀请从下面的孟子语录中选择一句你最喜欢的，并说出理由。①人皆可以为尧舜。 《孟子▪告子下》②民为贵，社稷次之，君为轻。  《孟子▪尽心下》③仰不愧于天，俯不怍于人。 《孟子▪尽心上》④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子▪粱惠王上》
2、传承圣人的精神 谈谈你心目中珍藏的“大丈夫” 形象。 无论是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的激昂，还是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，抑或是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈，抑或是朱自清饿死不吃美国救济粮的骨气，都在为孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”做着注解和诠释。