初中人教部编版被压扁的沙子第二课时精练

这是一份初中人教部编版被压扁的沙子第二课时精练，共4页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
一、基础积累
1.给下列加点的汉字注音。
①鸟臀（ ） ②褶皱（ ） ③潮汐（ ） ④劫难（ ）
⑤追溯（ ） ⑥遗骸（ ） ⑦地壳（ ） ⑧喷发（ ）
2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.许多尘挨进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
B.我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦 面临这种事件，我们可以采取某种应急错施。
C.在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
D.岩层的年龄为6500万年，因此可以追塑到恐龙灭绝的年代。
3.下列各句中的标点符号的运用，有错误的一项是（ ）
A.毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。
B.斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗?回答是肯定的。
C.一些人认为：这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。
D.这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。
4.选词填空。（从括号里选择最恰当的词语填写在横线上。）
⑴在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常_________（丰满 丰盛 丰富）。
⑵我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，_________（希望 期望 盼望）将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
⑶金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外__________（扩张 扩散 扩充）并且恢复为普通碳的趋势。
⑷利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实_________（检查 检测 检验）到了在斯石英中存在的一种原子排列。[来源:&中%国教育^出版~网@]
5.下列对斯石英的说明理解有误的一项是( )
A.斯石英是苏联科学家S．M斯季绍夫发现的。
B.在高温状态下斯石英会变成普通沙子。[中国教育&%出版@网*#]
C.巨大的撞击可能产生斯石英。
D.斯石英实际在自然界中并不存在，作者是凭空想象来推测。
二、阅读理解
（一）阅读《被压扁的沙子》（节选），完成6~10题。
被压扁的沙子（节选）
①1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
②斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
④如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。(你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？)[中国教&*^育%@出版网]
⑤斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。
⑥在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。[来源~&:中#教*%网]
⑦……
⑧那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。
⑨亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
⑩他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
6.对文段内容的理解，正确的一项是（ ）
A.斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的。
B.斯石英比沙子要重。
C.“斯石英并不十分稳定”的依据是斯石英是沙子组成的。
D.第③段中“金刚石的形成与此相同”中的“此”指的是斯石英的原子之间靠得太近。
7.选文第④段括号中的话所起的作用是什么？
_____________________________________________________________________________[来@源:z%zstep.&^c*m]
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8.下面是选文第⑦段内容，各句的顺序已经打乱，其正确的顺序应该是( )
①在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。②似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地亮深处。③事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。④然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
A.①②④③ B.②①④③ C.②①③④ D.①④②③
9.对下列各句中使用的说明方法判断最不恰当的一项是( )[来源:中国教*#育^&出版%网]
A.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（列数字）
B.斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。（做诠释）
C.如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟它将变为普通沙子。（列数字）
D.在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英。（举例子）
10.第④段第一句中“如果”能不能换成“只要”？为什么？
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（二）阅读下面的文字，完成11~13题。
①早在两千多年前，古埃及就有了“赤潮”的记载。
②直到显微镜发明以后，人们才逐步揭开了赤潮的神秘面纱。原来是海水中的一些浮游生物，在一定环境条件下爆发性繁殖，从而引起水色异常，形成赤潮。造成赤潮的生物种类较多，主要是微型或小型浮游植物和原生动物，现在已知的有40多属、120多种，其中以夜光藻、骨条藻和原生物中的溢虫等较为常见。它们主要分布在离水面几十厘米至一米左右的海水表面。
③赤潮的颜色，主要由形成赤潮的浮游生物的颜色决定，如以夜光藻为主形成的赤潮，主要呈红色；而以绿色鞭毛藻形成的赤潮则为绿色。因此，赤潮实际上是各种有色潮的总称。发生赤潮的海水常常带有粘性和腥臭味，所以又被称为“臭水”“厄水”。
④近年来，赤潮的频繁出现与日益加剧的海洋污染有着密切的联系。由于人类长期向海洋倾倒垃圾，工业污水、生活废水和农业肥料大量流入海洋，给海洋生物增加了过量的食物，生物可利用的氮、磷等营养物质大量增加和聚集，造成海洋富营养化，为赤潮生物的大量繁殖提供了条件，这是赤潮形成的根本原因。
⑤此外，海区内的水文气象条件，也与赤潮的发生有着直接的关系。如强烈的日照、水温的升高、海水的停滞以及海面上空气流稳定等因素，均有利于赤潮生物的集结。因此，这也是赤潮形成的自然条件。[来%源~&:中教*@网]
⑥密集的赤潮生物不仅堵塞鱼类的鳃，大量消耗水中溶解氧，使海水极度缺氧，而且还能够形成硫化氢等有害气体，威胁其他海洋生物生存，导致其大量死亡。更为严重的是，赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，这种生物毒素不仅能够引起鱼类及贝类中毒或死亡，人若食用了含有这种毒素的海产品，也有可能发生中毒或致死事件。
⑦人类怎么也没有想到，早在20亿年前就已经活跃在地球上的藻类，今天会以这样的方式向我们敲响警钟。这是海洋对人类破坏生态的报复，它告诉我们，海洋绝不是人类的“垃圾站”和“污水桶”。保护海洋环境，已到了刻不容缓的地步。[中#国教%育&出~版网^]
（选自《化石》，有删改）
11.下面说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．“赤”是红的意思，但“赤潮”时海水并不一定都呈红色。[中国教&^~育出#*版网]
B．“赤潮”对海洋鱼类、贝类甚至人类都具有很大的危害性。
C．造成“赤潮”的生物种类不少，它们都是微型或小型的原生动物，都生活在离水面几十厘米至一米左右的海水表面，所以才引起了水色的改变。
D．“赤潮”发生时，海水常常会变粘并伴有腥臭味。
12.第②节中加点词语“一些”能否去掉？为什么？[来源:zzste%p^.c@m~*]
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13.第⑦节画线句子中“这样的方式”是指___________________。“向我们敲响警钟”中的“警钟”是指___________________________。
[来源#:%zzst^~ep.cm&]
参考答案
一、基础积累

1.【答案】①tún ②zhě ③xī ④jié ⑤sù ⑥hái ⑦qià ⑧pēn[来源:zzst*^ep#@.c~m]
解析：解答这题，要特别注意多音字的读音，如“壳”就是多音字，既读“ké”，又读“qià”,组成“地壳”一词时，应该读“qià”。
2.【答案】C（解析：A项，“尘挨”应为“尘埃”。B项，“错施”应为“措施”。D项，“追塑”应为“追溯”。）
3.【答案】C（解析：后面内容不是“认为”的结果，这里的冒号应该为逗号。）
4.【答案】⑴丰富 ⑵希望 ⑶扩散 ⑷检测
解析：注意区分近义词的意义，根据具体语境的意思选择最恰当的词语填在横线上即可。
5.【答案】D（解析：“不存在”与选文中的介绍相悖。）
二、阅读理解
（一）
6.【答案】D（解析：根据各项陈述的内容，在原文中找到相应的句子，然后对比阅读找出异同做出准去且判断，选出符合原文意思的项即可。）
7.【答案】补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态。[来源@:#中国^教育出版&网~]
解析：根据括号里的内容可知是起补充说明的作用。解答时，说出此意即可。
8.【答案】B（解析：根据逻辑顺序排列，也可采用“排除法”，即按照各项排列的顺序读一读，排除不合适的项即可。）[来^*源:中&国教育出版网#~]
9.【答案】A（解析：该项应该是作比较。）
10.【答案】能换。因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”，这是事实。
解析：解答这题，先要下结论，再阐述原因。要注意结合文中相关语句，把原因说清楚即可。
（二）
11.【答案】C（解析：通读原文，答案就集中在第②段，细品内容便可做出准确判断。）
12.【答案】不能。去掉“一些”便表明所有的浮游生物都会形成赤潮，这不符合实际。
解析：先下结论“不能”，再结合具体句子（语境）的相关内容分析词语的表达效果，意思对即可。
13.【答案】赤潮频繁出现 保护海洋环境，已经到了刻不容缓的地步。
解析：解答这题，要联系上文来分析，从前文中不难得出“赤潮频繁出现”“保护海洋环境”的结论，据此意完成填空，意思对即可。