







高中人教统编版登岳阳楼图片ppt课件
展开
这是一份高中人教统编版登岳阳楼图片ppt课件,共20页。
杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜少陵”、“杜工部”、“杜老”等。汉族,巩县(今河南巩义)人,盛唐时期伟大的现实主义诗人,被后人尊称为“诗圣”。由于经历了唐代由盛到衰的过程,杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情,他所写的诗,全方位反映了唐由盛至衰的过程,又被人称为“诗史”。 杜诗风格“沉郁顿挫”,语言和篇章结构又富于变化,讲求炼字炼句。同时,其诗兼备众体,除五古、七古、五律、七律外,还写了不少排律,拗体。艺术手法也多种多样,是唐诗思想艺术的集大成者。杜甫还继承了汉魏乐府“感于哀乐,缘事而发”的精神,摆脱乐府古题的束缚,创作了不少“即事名篇,无复依傍”的新题乐府,如“三吏”(《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)。 有《杜工部集》传世。其中著作有《闻官军收河南河北》、《春望》、《绝句》、《望岳》等等。
知人论世 大历三年(768)冬,杜甫从公安(今湖北公安)到达岳阳。从“岸风翻夕浪,舟雪酒寒灯”(《泊岳阳城下》)看,到达之时正是深冬。杜甫曾两次登岳阳楼,这首诗所记当是第一次,时间大约是到达岳阳之初,另一次是跟岳州太守一同去的,也写了诗,诗题是《陪裴使君登岳阳楼》,从诗中“春泥百草生”句看,时间是第二年春天,因系应酬之作,不如这一首有名。此诗为诗人晚年作品。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。
很早听过名扬海内的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼。
大湖浩瀚象把吴楚东南隔开,天地象在 湖面日夜荡漾漂浮。
漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,年老体弱生活在这一叶孤舟。
关山以北战争烽火仍未止息,凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
这首诗可以分为几层?分别讲了什么内容? 这首诗,以其意境的开阔宏丽为人称道,而这意境是从诗人的抱负中来,是从诗人的生活思想中来,也有时代背景的作用。 全诗分两层:前一层先叙登楼,后写洞庭湖景观,一起一承,章法分明。 后一层先说个人景况,后说国事艰难,使人担忧,一转一合,显而易见。
“昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心情?
早闻洞庭盛名,早有渴望尽兴一游的夙愿,然而无奈战乱频繁,身世漂荡,到了暮年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势,归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。 “昔”与“今”之间,是一段漫长的时间距离,天在变,地在变,国在变,人也在变。实则寄寓着漂泊天涯,怀才不遇,桑田沧海的种种感慨。
“坼”“浮”两个字炼得好,好在哪里?
“坼”,分裂。“浮”,漂浮荡漾。 广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖,一下子断裂为二,这气势何等磅礴;而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面,缓缓行进,这景象又何等宏丽。 这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,宏伟奇丽的景色,给读者勾勒出一幅气象万千的画面。
诗人眼中不只是一个洞庭,而是整个吴楚乃至乾坤;诗人胸中不仅仅有他自己,而是天下的百姓。这就使他的这两句诗比起孟浩然的两句诗更显得气势不凡,惊天动地。诗的颔联是说广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。只用了十个字,就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。这是诗人心中的画面,仅凭肉眼是看不到的,它使人联想到曹操咏海的名句:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”(《观沧海》)自然,诗人此刻的心情跟曹操有所不同。
景 洞庭湖广阔 无垠,烟波 浩淼
情 诗人有不灭 的济世的博 大胸襟
五、六句转写自己的凄苦情状。 “亲朋无一字,老病有孤舟”两句中,要害是“孤舟”一词。诗人自离夔州之日起,全家人都生活在船上,实际上已无家可归,所以由写景转入抒情,先说个人景况,再从洞庭水转换到“孤舟”,脉络也十分清晰。面对浩瀚无边的洞庭湖,更加重了身世的孤危感。
戎马关山北,凭轩涕泗流。 眼望着万里关山,天下到处还动荡在兵荒马乱里,诗人倚定了阑干,北望长安,不禁涕泗滂沱,声泪俱下了。抒发了诗人忧国伤时的深沉情怀。 这个抒情结尾将诗的思想内容提到了一个新的高度,而“凭轩”二字又巧妙地照应了第二句,以此结束全诗恰到好处。
本诗的“雄浑阔大”的意境,一直为人们所称道。还是在杜甫的年轻时代,孟浩然就以歌咏洞庭的名句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”而蜚声诗坛,但杜甫后来居上,此诗颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”比孟句又高出一筹。 《金玉诗话》云:“洞庭天下壮观,自昔骚人墨客,斗丽搜奇者尤众。‘……莫若气蒸云梦泽,波撼岳阳城。’则洞庭空旷无际,雄壮如在目前。至读子美诗,则又不然。‘吴楚东南坼,乾坤日夜浮。’不知少陵胸中,吞几云梦也。”
阅读下面一首唐诗,然后回答问题 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。 [注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。
①诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?
答:“雁引愁心去”运用了拟人手法,这一句写大雁有意为诗人带走愁心,写出了李白流放遇赦的高兴心情。下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。所以,“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,月更新颖。(意思对即可)
阅读下面一首唐诗,然后回答问题 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。 [注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。
2.第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
答:第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想像神奇,在云间连榻,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。
3.诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?抒发了诗人的什么情感?
答:诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高”。情感是欢乐喜悦,超脱豁达。
李白《与夏十二登岳阳楼》: 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。杜甫的《登岳阳楼》基本写实,意旨深厚,又多变化,可用沉郁顿挫概括.李白这首诗用陪衬、烘托和夸张等手法,想像奇特,笔法洒脱,可用豪放飘逸来概括.
杜甫《泊岳阳楼下》: 浩瀚的江河之国有千里之大,层峦的山城有百层之高。河岸的风吹卷着夜晚的江浪,小船上冰冷的灯光映照着纷飞落雪。即使遭遇苦境停滞无法前行,心中的雄才大略也不会消退;艰难和危险反而更加激励气魄壮大!临危无惧而弥坚!我要像鲲鹏无可披靡的变化实现图南的远大之志向。 整首诗以豪景与壮志衬托出豪迈基调,又岸风夕浪,舟雪寒灯作起伏,及滞留,危难而转图南鲲鹏,意境起伏,富于节奏;承转顿挫,铿锵有力;情景呼应,浑然无间……
杜甫《陪裴使君登岳阳楼》: 首联:写景,从远处的洞庭湖写到近处的岳阳楼,“晚晴”是指傍晚雨后初晴,诗人和岳州太守一起登上岳阳楼,看到的湖面烟波浩淼的情景。
颔联:杜甫把自己比做“徐孺子”把裴使君比做礼贤下士的陈蕃 。“诗接”一语是指杜甫对裴使君诗歌的唱对。“谢宣城”是指南北朝齐时的诗人谢眺,杜甫在此处,把裴使君比为谢眺。裴使君如此礼遇款待,一同登楼共赏湖光山色。此时此刻,杜甫心情能不激动。 颈联:继续写景,站在岳阳楼上远眺,可以看见湖岸的景色,望远而实如近在眼前,“雪”、“丛梅发”“春泥”“百草生”点明此时大概是在初春。
尾联:“渔父”用屈原被放逐遇渔父的典故,古代论诗者谓“落句深有意于裴,言己不异屈原之放逐,渔父倘肯见问,岂敢违之而更南征乎。”“南征”是“南行”的意思。短短两句,写尽了诗人的凄苦遭遇和无限悲哀。
首联写登岳阳楼,二联写陪裴使君,三联写楼前春景,四联自叙行踪。格局庄凝,句法精练,词旨深浑。
相关课件
这是一份高中语文人教统编版必修 下册登岳阳楼教学演示ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了做笔记,相关背景,吟咏诗韵,深入研读,今昔对比,涕泗流,忧国忧民,随堂练习,主题小结,课堂作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教统编版必修 下册登岳阳楼课文配套ppt课件,共1页。
这是一份人教统编版必修 下册登岳阳楼评课课件ppt,共1页。