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初中语文人教部编版七年级上册第六单元课外古诗词夜雨寄北教课ppt课件
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这是一份初中语文人教部编版七年级上册第六单元课外古诗词夜雨寄北教课ppt课件,共9页。PPT课件主要包含了吟诵《夜雨寄北》等内容,欢迎下载使用。
相见时难别亦难,东风无力百花残。 ——李商隐《无题》 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮? ——秦观《鹊桥仙》 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 —— 李清照《一剪梅》 愿得一人心,白首不分离。 —— 卓文君《白头吟》
李商隐,字义山,号玉谿生,唐代诗人。 李商隐对妻子的爱很真挚。写此诗时,诗人在巴蜀漂泊,妻子在长安,两地相隔甚远。 李商隐的一生是不幸的,他刚踏入仕途,就被卷入了政治斗争中。852年入蜀,实属迫不得已,而且仕途多艰,令人叹惋。
您问我的归期,但我的归期没有定。 今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首,共剪西窗烛花彻夜长谈。 再告诉你今夜秋雨的情景。
诗歌表达了诗人什么情感? 哪些地方表达了诗人的情感?请分析。
卜算子 李之仪 我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。 此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
这首词在情感表达上与《夜雨寄北》有何不同点和相似点? 小组讨论要点: 我从哪些词语/句子可看出,两首作品的不同点/相似点在于 。
不同点: 《夜雨寄北》语言表达含蓄。 《卜算子》语言表达直白热烈。相似点: 都写出了双方的时空分隔,表达了男子对女子的思念。 用“水”“雨”的意象表达思念之情。
相见时难别亦难,东风无力百花残。 ——李商隐《无题》 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮? ——秦观《鹊桥仙》 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 —— 李清照《一剪梅》 愿得一人心,白首不分离。 —— 卓文君《白头吟》
李商隐,字义山,号玉谿生,唐代诗人。 李商隐对妻子的爱很真挚。写此诗时,诗人在巴蜀漂泊,妻子在长安,两地相隔甚远。 李商隐的一生是不幸的,他刚踏入仕途,就被卷入了政治斗争中。852年入蜀,实属迫不得已,而且仕途多艰,令人叹惋。
您问我的归期,但我的归期没有定。 今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首,共剪西窗烛花彻夜长谈。 再告诉你今夜秋雨的情景。
诗歌表达了诗人什么情感? 哪些地方表达了诗人的情感?请分析。
卜算子 李之仪 我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。 此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
这首词在情感表达上与《夜雨寄北》有何不同点和相似点? 小组讨论要点: 我从哪些词语/句子可看出,两首作品的不同点/相似点在于 。
不同点: 《夜雨寄北》语言表达含蓄。 《卜算子》语言表达直白热烈。相似点: 都写出了双方的时空分隔,表达了男子对女子的思念。 用“水”“雨”的意象表达思念之情。
