历史九年级下册第13课 罗斯福新政教案配套课件ppt
展开1.通过阅读课本,知道美国1929年—1933年经济大危机的主要表现。2.通过研读课本和相关史料,了解罗斯福新政的主要措施并分析其作用。3.通过学习经济危机的根本原因,初步理解罗斯福新政运用国家政策干预经济发展的积极作用及其对资本主义世界的影响。
20世纪二十年代,世界的物质财富还远远不如今天,为什么胡佛在总统竞选时敢向美国的民众做出这样的许诺呢?
美国第31任总统胡佛(任期:1929-1933年)
(我)将使美国人家家锅里有两只鸡,家家有两辆汽车……——胡佛1928年竞选宣传
登载胡佛竞选获胜的报纸
(1)从材料中能看到美国当时生产发展的情况怎么样?
(2)从材料中能看出美国人当时的商品购买能力怎么样?
(3)当时美国的生产情况和人民购买力的情况会造成什么问题?
想一想,如何才能解决生产过剩问题?
资本主义社会为什么没能解决这个问题呢?
股份公司发给股东证明其所入股份并有权取得股息的书面凭证。
3.席卷资本主义世界的经济大危机
阅读课本,说一说1929—1933年经济大危机有哪些表现?
工业产量下降1/3以上
失业1500-1700万
1.新政的开始——1933年罗斯福就任总统
美国第32任总统罗斯福(任期:1933—1945年)
(2)加强对工业的计划指导
联系所学,说一说罗斯福加强对工业计划指导的措施解决了危机中的哪些问题?
制定公平竞争法规,协调各个工业部门企业活动
工人有权与企业进行谈判最低工资、限制工时
在一定范围内维护工人合法权益
1935年末,在一系列调整政策实施下,美国农产品价格终于恢复稳定。对于这种在危机中以毁掉产品以保障利润的做法,你有什么想法呢?
(4)推行“以工代赈”
美国田纳西流域管理局在危机期间修筑的工程情况
(5)建立社会保障制度
经济缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。
观察图表,结合前面所学,说一说罗斯福新政的效果如何?
罗斯福新政里各项具体措施的主语是谁呢?
“新政”转变的方向是从小政府向大政府变,从政府尽量少管事的观念向多管事转变。——资中筠《也谈罗斯福“新政”》
5.新政的实质和局限性
传统经济思想认为资本主义是可以自动校正的体系,在自由放任的情况下运转的最好。——杰里·本特利 赫伯特·齐格勒《新全球史》
“新政”时期的国家便不再执行自由放任政策,却站在“总资本家”的立场,从垄断资产阶级的总体与长远利益出发,以达到维持垄断资本主义继续运行的目的。——摘编自刘绪贻、李存训《美国通史》
无法解决资本主义基本矛盾,但是缓解了矛盾,延长了资本主义的生命,也被其他资本主义国家所借鉴。
结合所学,说一说你对国家政策干预经济的认识。
下图为1925—1945年美国失业率曲线图。造成A段失业率急剧上升的主要原因是( )A.美国内战 B.第一次世界大战 C.经济大危机 D.第二次世界大战2. “他赢得了民心,因为人民能够感觉到,他喜欢他们,他惦记着他们。”罗斯福新政中“赢得民心”的举措是( )A.兴建公共工程,增加就业机会 B.提倡美国公民勤俭节约C.引导农场主努力扩大生产 D.改革银行制度,恢复银行信用
3.以“狮子”和“狐狸”见称的罗斯福,面对经济危机审时度势。进行大胆突破,实行以“3R工程”(复兴、救济、改革)为核心的新政。新政“大胆突破”体现在( )A.坚持自由放任 B.国家干预经济C.优先发展重工业 D.转向社会主义4.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道:其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为他经济上的成功,不如说是政治上的成功。罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在( )A.极大地改善了人民的生活 B.使经济缓慢地恢复过来C.维护了资本主义制度 D.加强了中央集权
内容:整顿金融体系 加强对工业的计划指导 调整农业政策 推行“以工代赈” 建立社会保障制度
繁荣的年代:20年代美国经济大繁荣
席卷资本主义世界的经济大危机:1929—1933,从美国开始,破坏性极强
实质:维护资本主义前提下的调整局限性:无法解决资本主义基本矛盾
开始:1933年,罗斯福就任总统
繁荣之下的危机:资本主义基本矛盾
特点:增强了美国政府的宏观调控能力
《全国工业复兴法》是罗斯福新政中重要组成部分,但是在1935年,美国最高法院以9:0的票数一致裁定《全国工业复兴法》违宪,其执法机构国家工业复兴总署也随之寿终正寝。 查找资料,结合所学,想一想为什么《全国工业复兴法》被裁定“违宪”?
接受《全国工业复兴法》的企业升起蓝鹰标志
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