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    初中语文 人教课标版(部编)八年级上册9《三峡》课件

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    初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教课ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了郦道元,作者介绍,《水经》和《水经注》,雄壮美,奔放美,秀丽美,凄婉美,三峡大坝等内容,欢迎下载使用。
    1、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。  
    1.了解并积累郦道元、《水经注》等文学常识。2.疏通文意,积累文言词汇。3.反复朗读,体会语言美,培养文言语感。4. 借助联想和想象体会作品意境,感受三峡的自然美,激发学生热爱祖国大好河山的感情。
    郦道元(约470—527),字善长,范阳涿州(今河北涿州)人。北朝北魏地理学家、散文家。
    《水经》是记述我国河流水道的一部专著。《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文(即解释),较详细,介绍了1252条河流,注中除记载水道变迁外,还记述了两岸的山陵城邑风土人情,珍物异事等。文笔绚烂,语言清丽,不仅是一部地理专著,还具有很高的文学价值。
    读课文,注准字音。
    阙( ) 叠嶂 ( ) 襄( )陵  沿溯( ) 曦( ) 素湍( )绝 ( ) 漱 ( )属( )引 哀转( )裳( )
    重点句子翻译 ①重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。③虽乘奔御风,不以疾也。
    重重叠叠的山峰,遮蔽了天空和太阳。如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
    到了夏天,江水漫上两岸的山陵,下行和上行的船只都被阻断了,不能通航。
    即使乘着飞奔的马或驾着风,也没有这样快。
    ④素湍绿潭,回清倒影。 ⑤清荣峻茂,良多趣味。⑥林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。
    雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
    水清,树荣,山高,草盛,确实有很多趣味。
    树林和山涧显出一片清凉和寂静,常有猿猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,凄惨悲凉。
    正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种:是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
    确定句中停顿有以下几种方法:     
    A、句首语气词、关联词后面应有停顿。 至于/夏水襄陵。
    B、主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 至于/夏水/襄陵
    C、相对独立的语言单位和单位之间往往需要一定的停顿。 素湍/绿潭,回清/倒影。
    自/三峡七百里中;自非/亭午夜分,不见曦月。至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝。其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。则/素湍/绿潭;回清/倒影,绝/多生怪柏,清/荣/峻/茂,良多趣味。每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”
    课文句式整齐、声韵和谐。在句式特点上,本文多用对偶句式,又兼用散句,使文章收放有致、节奏感强,读起来琅琅上口,具有音韵美。
    1、请找出每段中写景的句子,说说写出了景物怎样的特点
    2、请说说你通过文字想象到的三峡风光。
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。……其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味
    晴初霜旦,林寒涧肃。高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
    1、文章作者郦道元用他凝练生动的笔墨向我们介绍了三峡这一自然景观,学了本课后,你能用妙笔向你的学弟学妹或是没去三峡的亲友介绍三峡吗?试写一段三峡导游词。

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