初中语文人教部编版九年级上册25* 刘姥姥进大观园教课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册25* 刘姥姥进大观园教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了北京大观园示意图，秋爽斋，动作描写，语言描写，刘姥姥性格特点，贾宝玉，豪放大度，文静而有教养，爱孙之心，王夫人等内容，欢迎下载使用。

1、学习刻画人物的方法。2、体会作者写这场“笑剧”的用意。
红楼知识知多少？
蓼溆（ ） 促狭（ ） 戗金（ ） 琥珀（ ）麈尾（ ） 漱盂（ ）发怔（ ） 筵席（ ） 砒霜（ ）
背景助读 刘姥姥与贾家的来历
刘姥姥是从乡下来来到贾家的一个远房亲戚，女婿祖上姓王，因贪金陵王家的势力， 认作侄儿，也算王家在京中的一门连宗之族，但早已疏远。刘姥姥“是个积年的老寡妇”，为了老来有所依靠，到贾府来谋求帮助。
背景助读 刘姥姥第一次进大观园
在作品《红楼梦》中，她曾先后三次进出荣国府，在小说第六回里，她第一次是因家遭灾，进荣国府向凤姐讨要银钱以度日，求贾家帮助。几经周折，终于进入府内，好不容易见着了管家奶奶凤姐，刘姥姥忍耻张口，终于得了二十两银子，千恩万谢，欢喜而归。
默读课文，用简短的话语概括小说的主要内容。
一、欣赏笑剧 知晓缘由
1、 这场“笑”剧是怎么导演的？找出相关语句。（1）单拿了一双老年象牙四棱象牙镶金的筷子。（2）偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。
2、刘姥姥是如何引人发笑的？勾画出文中对刘姥姥描写的语句，体会刘姥姥在这场笑剧中表现出了怎样的性格特征。
刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。
1.“姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼，也就不说了。”2.“这叉爬子比那铁锨还沉，那里拿的动他。”3.“老刘，老刘，食量大似牛：吃个老母猪，不抬头！”4.刘姥姥拿起箸来，只觉不听使唤“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个儿！”5.“一两银子也没听见个响声就没了！”6.“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”
刘姥姥是一个淳朴、风趣幽默，大智若愚的人物。她似乎粗俗、无知，但言谈地道本分，知恩图报。她贫穷，却毫不羡慕富贵。她看似装疯卖傻，但是机敏圆滑，懂人情世故。
二、赏析笑态 笑显性格
1、作者是怎样描写众人笑时的情态？说说不同的笑，反映了他们怎样的性格特点？
掌不住，一口茶都喷出来—— 笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”——滚到贾母怀里——搂着宝玉叫“心肝”——
笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来一口饭都喷了出来——也掌不住，手里茶喷了探春一裙子——手里的茶碗都合在迎春身上——离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”——
2、 在着众多的笑声中，又有哪些人没有笑？分析其原因。 3、描写这些笑态有什么作用？ 众人的笑各具情态，惟妙惟肖，作者通过细节描写，巧妙地表现了他们各自的身份、地位、年龄、性格特征和体质特点。描绘了一幅规范森严，长幼尊卑有序的封建社会的透视图，也从侧面表现了刘姥姥演技的高超。
三、品析笑料 笑知冷暖
（一） 小组合作：你从这场“笑” 剧中读出了作者什么情感？
三、品析笑料 笑知冷暖
这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯、同情、尊敬的眼光来描写刘姥姥这位市井小民的；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对封建统治阶级的腐败豪奢进行了深重的谴责。这场“笑”剧，留给我们的是些许沉重和更深的思考。
2、刘姥姥在书中起怎样的作用？（1）反衬贾府生活的奢侈。（2）写活了许多人物。（3）千里伏线，首尾相应。（4）见证贾府由胜而衰的过程。
刘姥姥进大观园——刘姥姥出大观园——
北大教授周先慎说：这是一本不读就是人生极大遗憾的书，是一本常读常新的书，是一本从任何角度和眼光去读都可以有所得的书，是一本像是一个富矿永远也开采不尽的书。书中写了一个悲剧——人生的悲剧、家族的悲剧、社会的悲剧，悲剧中蕴含着非常丰富的社会内容和思想意义。