初中语文人教部编版九年级上册23 范进中举教课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级上册23 范进中举教课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了范进中举，吴敬梓，学习目标等内容，欢迎下载使用。
1.学习通过语言描写、动作描写等描写方法刻画人物性格的写法。 2.学习运用对比、夸张手法和细节描写进行讽刺的艺术。 3.认识封建科举制度对知识分子的严重毒害，体会作者对封建社会黑暗现象的深刻揭露。
第一次先学后教：入木三分评故事
自学指导：细读课文，圈点勾画 哪些人物、哪些情节，哪些词句、哪些描写，让你觉得“可笑”？找出来并在文中批注你的感受。
回答格式：第（ ）自然段，运用了（ ）描写或（ ）手法，表现了（ ）的（ ）性格特点。
作者是通过（ ）手法、（ ）手法 以及对人物的（ ）描写达到讽刺效果的。
第二次先学后教：探究主旨
这篇小说通过 手法，描写了范进中举前后社会经济地位的变化，刻画了范进中举后 的丑态和胡屠户等人 的嘴脸，有力的抨击了 ，辛辣地讽刺了 ，深刻地揭露了封建社会的 现实。
封建科举制度毒害知识分子的罪恶
科举制度下的世态炎凉
1.漫画题。2.小练笔。
1.观察右面这幅漫画，完成下列问题。(1)分别用一个成语描绘画面所反映的四种情况。与群众说话:与同事说话:与上级说话:与法官说话:(2)写出此漫画蕴含的深意。
讽刺当今社会一些人趋炎附势，见风使舵，庸俗势利的丑恶嘴脸。
2. 本文多处运用细节描写，将人物形象刻画得入木三分，请你回忆生活中的一个场面写小片段，细腻地描写人物的动作、语言和神态。（字数：80字左右）
【课文片段在线】范进不看便罢，看了一遍，又，自己把两手拍了一下，笑了一声道:“噫好了!我中了!”说着，往后一交倒，牙关咬常，不省人事，老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚荡在塘里，持起来头发都映了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
【写法分析】选文运用动作描写、语言描写和神态描写，生动形象地描绘了范进中举后惊喜过度、喜极而疯的丑态，深刻地据露了封建科举制度对人的毒害之深，具有强烈的讽刺意味，进行细节描写就要抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。细节要真实典型且富有表现力能起到以小见大的作用。
【例文】她看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。蝴蝶上下飞舞，她目不转睛地盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她弓着背，手中间隔着点空隙，脚小心翼翼地踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧，之后，又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气，撅着小嘴，双手往腰上一叉，像是嗔怪自己道:“真笨!又让它飞跑了!”但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。