初中历史人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路教课课件ppt
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这是一份初中历史人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路教课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了情景导入·生成问题,帆船的改进,罗盘针运用,哥伦布1492,达·伽马1497,麦哲伦1519,好望角,新航路开辟知识简表,新航路开辟的影响,本课小结等内容,欢迎下载使用。
今天我们知道世界有七大洲四大洋,可在15世纪以前,人们并不清楚世界究竟有多大,有多少陆地,有多少海洋。一些人相信地球是圆的,认为无论向东还是向西,都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人?他们为什么愿意去冒险呢?
2.教师提问:结合图片提问,图画中的主人公在做什么?女主人手下的书是什么书?她的目光在看什么?说明了什么?
提示:图中男主人公正在数金币和银币。他身边的女主人在看着他或者帮着他数钱。在当时的情况下,女主人会读《圣经》或祈祷用的书,总之是与宗教有关的书。女主人并没有专心致地读书,而是眼睛紧紧地盯着丈夫手中的钱币,这说明他们喜爱金钱,渴求金钱,在一定程度上超过了宗教信仰。这幅图实际上反映了当时欧洲人普遍的一种心态就是对金钱的崇拜。
1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 ——《世界史·近代史编》
一、探寻新航路的热潮
(1)阅读教材,说说新航路开辟的原因是什么?
①经济根源: 商品经济日益发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
③商业危机:奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制,使东西之间商路受阻。
②社会根源:《马可·波罗游记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。
想一想:假若你是当时的一位航海家,具备怎样的条件,你才可以远航?
客观条件:西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
二 、哥伦布发现美洲
迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾,为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。
迪亚士一行人到达好望角
巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士Barthlmeu Dias1450~葡萄牙著名航海家
“好望角”的意思是“美好希望的海角”,但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法,其中一种说法是:达·伽马自印度满载而归后,当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”,以示绕过此海角就带来了好运。
瓦斯科·达·伽马Vasc da Gama1469~葡萄牙人
1497年,葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队,去寻找通往印度的海上航线。 达·伽马一行包括4艘船和170人,其中许多是已判罪的犯人。 船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特(今科泽科德)。返航前与印度统治者签订了贸易协定。 返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病,到家时只剩下了55人。 1502年,达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第3次去印度航行后,1524年死于热症。
达·伽马到达非洲好望角
达·伽马在船舰上指挥的画像
斐尔南·德·麦哲伦Fernand de Magallanes约1480~葡萄牙人
1519年9月,麦哲伦受西班牙国王查理一世派遣,率船队由大西洋西行,准备实现人类第一次环球航行。
三、麦哲伦实现全球航行
1866年在麦哲伦殉难地点建造的纪念物(1521年 菲律宾)
沿非洲西海岸,到达好望角
从西班牙出发,横渡大西洋,到达美洲
从葡萄牙出发,经好望角进入印度洋,到达印度的西南海岸
第一个找到从西欧直通东方国家的新航路
从西班牙出发,向西进入太平洋、印度洋,绕过好望角回到欧洲
实现人类第一次环球航行
①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展,也为欧洲开辟了殖民扩张道路,造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航
客观条件:地圆学说、罗盘应用、造船技术突破
达·伽马:到达印度西海岸
1、在欧洲广泛流传后,激起上层社会对东方向往的作品是( )A、《荷马史诗》 B、《历史》 C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》2、首先探寻新航路的国家是( )A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利 D、葡萄牙和英国
3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是( )A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,是在哪一个事件发生后( )A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、丝绸之路的开辟
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