初中历史人教部编版九年级上册第四单元 封建时代的亚洲国家第12课 阿拉伯帝国教课ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第四单元 封建时代的亚洲国家第12课 阿拉伯帝国教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了一个人创立一个宗教，穆罕默德创立伊斯兰教，①独尊安拉，③平等互助，②和平团结，麦地那，穆斯林公社，阿拉伯半岛，一个宗教推动一个帝国，阿拉伯的扩张等内容，欢迎下载使用。
第12课 阿拉伯帝国
材料一：辽阔的沙漠和氏族社会的环境中，阿拉伯人过着一种动荡的生活。……各氏族、部落为争夺牧场、水源和牲畜等财物，经常发生战争。……社会分化，劫掠战争和无休止的血亲复仇战争，加剧了社会不安的气氛。——吴于廑、齐世荣主编《世界历史》材料二：早期阿拉伯人信仰多神教，每个氏族部落都有其崇拜的自然物和偶像，犹太教和基督教传入半岛以后……一神教观念日益发展。——吴于廑、齐世荣主编《世界历史》
【思考】穆罕默德为什么要创立伊斯兰教？
①环境恶劣，贫富分化，战争不断，人民渴望和平与统一。
②多神教导致阿拉伯半岛长期分裂，有利于民族统一的一神教观念日益发展。
穆罕默德通过在麦加希拉山洞的不断修行，于610年创立了伊斯兰教。
《古兰经》是穆罕默德颁布的关于真主安拉“启示”的汇编。书中介绍了伊斯兰教的基本教义，宗教、政治、经济、社会、军事和法制制度，阿拉伯人的传说故事等。
【启示】穆罕默德创立的是怎样的伊斯兰教？
材料一：“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”材料二：“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。”材料三：“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。”
____传教受阻622年，迁居_____建立_________630年，占领_____基本统一________
【奋斗】穆罕默德是怎样用伊斯兰教改变阿拉伯半岛的？
伊斯兰教的创立有何历史意义？
一手拿古兰经，一手执剑。——阿拉伯，中世纪的强者
借助教科书和地图册，请将下列地名与序号一一对应。
全盛时期的阿拉伯帝国（8世纪中期）
一个横跨亚欧非三大洲的帝国！一个当时世界上疆域最大的帝国！
1258年，在蒙古第三次西征时攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
合作探究：长路漫漫，驼铃声声，船帆阵阵。如果你是当时远行的阿拉伯人，你会学习当地哪些先进文化并加以传播呢？第一组：中国第二组：印度第三组：拜占庭帝国
《医学集成》、《医典》
《天方夜谭》（《一千零一夜》）
阅读课本，填写表格：阿拉伯文化成就一览表
拓展思维：如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法来表示0~9这十个数字呢？
罗马数字：I、II、III、IV、V、VI、VII 、VIII、IX英文数字：Zer、One、Tw、Three、Fur、Five、Six、Seven、Eight、Nine中文数字：零（〇）、壹（一）、贰（二）、叁（三）、肆（四）、伍（五）、陆（六）、柒（七）、捌（八）、玖（九）
“医中之王”伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，不仅有医学原理及治疗方法，还有药学专章。
“穆斯林医学之父”拉齐斯是巴格达国家医院院长，著名临床外科专家，发明了外科串线法。他的《医学集成》主要讲述疾病、疾病进展与治疗效果。
先知寺（麦地那清真寺）
扎耶德清真寺（阿联酋）
艾提尕尔清真寺（中国新疆）
在民间文学的宏伟巨著中，《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。这些故事极其完美地表现了劳动人民的意愿——陶醉于“美妙诱人的虚构”，流畅自如的语句，表现了东方民族——阿拉伯人、波斯人、印度人美丽幻想所具有的力量。——高尔基