粤教版七年级上册第一节 地图的发展说课ppt课件

这是一份粤教版七年级上册第一节 地图的发展说课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了比例尺的概念，总结学法要领，考题探究，活动探究二，测算结果，比较比例尺大小，课外活动等内容，欢迎下载使用。
第二节地图的运用---比例尺
步骤 2、再把它们画到画纸上能按实际长度画在纸上吗？
表示图上距离比实地距离缩小的程度
假如我们用7厘米的图上距离来画课室7米宽，可以了吗？怎么算？
1、图上距离以厘米为单位。 2、计算时一定要注意换算成同单位（1米=100厘米） 3、比例尺是个比值，无单位
比例尺的换算及方法：例如：1：100
1千米=100000厘米
下面分为A、B组阅读试卷图一、图二，填好试卷表格 A：组测算“西湖美食城——富城大酒店”（实地距离为1500米） B：组测算“树芬中学门口——西湖路口” （实地距离为500米）
测一测，算一算，比一比！
1、第三幅图有什么特点？还能找到A组测量的地点吗？为什么？2、这幅图的比例尺与前面两幅比，谁最大？
第三幅图看不到西湖美食城、富城大酒店等地理事物，因为它的比例尺最大。
图幅一样：比例尺大，所表示的实际范围较小，显示的地理事物较详细比例尺小，所表示的实际范围较大，显示的地理事物较粗略
A:＜ B:＞ C:＝ D :无法确定
比较下面三幅图哪幅比例尺最大？说说你的依据。
重点考点:比例尺计算,大小与内容详略的关系
知识反馈:测一测看谁最准最快！
1、一幅地图比例尺为1:10000000,测得两地间的直线距离为3厘米，这两地间的实地距离是[　　]A．3千米 B．30千米　C．3000千米 D．300千米
2、图幅大小相同的三幅地图：世界地图、中国地图、北京市地图，表示范围最小、内容最详细的地图是[　　]　　A世界地图 B北京市地图 C中国地图 D无法断定
3、下列比例尺中，最大的是[　　]A．1:20000000　B．七千万分之一 C．D．图上1厘米代表实地距离60千米
全班同学以小组为单位，用皮尺、指南针等简单工具，对校园内的校舍、操场（校园设施的一部分）进行测量，自己定出比例尺，绘制几幅不同比例尺的校园平面简图。