数学三年级下册七 长方形和正方形的面积教学ppt课件
展开教室里哪些物体表面的形状是长方形,哪些是正方形?
黑板和课桌面都是长方形的。
门上玻璃的表面是正方形的。
你还能找出正方形和长方形吗?来试一试吧!
指出你的数学课本的封面和铅笔盒盖的表面,说出哪个大些,哪个小些。
直接观察得出,课本的封面大些。
剪下附页中的两个长方形,比一比哪个大。
用重叠法比较,黄色长方形大。
物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积。
两片叶子的表面哪个大?
方巾和手绢哪个面积小?
(2)下面两个图形,哪个面积大,哪个面积小?
用重叠法比较不出这两个图形的面积大小。
画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢?
数方格法:把两个图形分别划分成许多同样大小的方格,在哪个图形里画出的方格多,哪个图形的面积就大。
把它们都分成边长为5毫米的小正方形。
把它们都分成边长为1厘米的小正方形。
你还有其他的比较方法吗?
这几种比较图形面积大小的方法,你喜欢哪种?为什么?
一、观察法。二、重叠法。三、数方格法。
数方格法最简单、准确,而且都适用。
1、下面两个图形,哪个面积大,哪个面积小?
第二个图形的面积大,第一个图形的面积小。
2、下面三个图形,哪个面积最大,哪个面积最小?(自己设计一个记号,区分出来。)
第一个图形的面积最大,第二个图形的面积最小。
3、比一比哪个图形的面积大。
A图形由5个□组成,B图形由4个□组成。A图形的面积大。
通过今天的学习你收获了什么?
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