人教版四年级下册小数的意义课前预习课件ppt

这是一份人教版四年级下册小数的意义课前预习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了复习引入，小数是如何产生的，告诉你，探究新知，以此类推，小数的意义，你知道吗等内容，欢迎下载使用。
填一填。1.10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是 （ ）。2.整数的计数单位有（ ）， 相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。3.把1m平均分成10份，每份是 m，3份是 m。4.把1m平均分成100份，每份是 m，3份是 m。
一（个），十，百， 千，万……
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常用小数来表示。
1.把1m平均分成10份。
把1m平均分成100份。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
把1m平均分成1000份。
每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
是一位小数的计数单位，
可以写作 。
是两位小数的计数单位，
可以写作 。
0.01里面有（ ）个
0.20里面有（ ）个
0.75里面有（ ）个
0.32里面有（ ）个
是一位小数的计数单位，可以写作0.1，
是两位小数的计数单位，可以写作0.01，
是三位小数的计数单位，可以写作（ ），
是四位小数的计数单位，可以写作（ ），
1.分母是10的分数可以写成一位小数；
3.分母是1000的分数可以写成三位小数……
2.分母是100的分数可以写成两位小数；
———米 ——米 ———米 —— 米 0.001米 0.0001米 0.01米 0.1米
用线把相等的小数和分数连起来。
用线连一连，找到好朋友！
天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋
天才＝ 0.01 的 灵 感 + 0.99 的 勤 奋
小数是我国最早提出和使用的。早在3世纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。
小数的名称是13世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在西方，小数出现很晚。直到16世纪，法国数学家克拉维斯首先使用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。
想一想,说一说: 你在这一节课里有什么收获或有什么遗憾?有什么发现或想到了什么?