辽海版四年级下册第四单元 想象与创造第12课 母与子教学设计

教学内容

12母与子

课型

造型表现

教学目标

1、通过仔细观察回忆，展现不同动物母与子的亲密生活场景，掌握泥塑的表现方法。

2、通过本课学习，了解泥塑技法，通过对动物之间情感和形态的描绘，培养学生的造型能力。

3、通过表现动物母子的亲密情景和场景，激发学生的爱心，引导学生感受人与人、人与动物、动物与动物之间的亲情，学会珍爱家人，珍爱动物。

教学重、难点

教学重点：

1、运用泥塑的形式，很好的再现动物母与子之间的绵绵亲情。

 2、感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感。

教学难点：感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感。

教学准备

教师教具： 图片资料、陶泥、泥塑动物作品、泥塑工具、课件。

学生用具：小刀、牙签、塑形工具、陶泥等。

教学时数

1课时

教      学      过      程

一、组织阶段

组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。

二、引导阶段

   1、赏析动物母子情图片。

      2、进一步引导学生观察图片，讲清动物的大小特征，“妈妈”和

“娃娃”的不同和相同之处。

   3、引出课题：母与子

三、发展阶段

   1、用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。

   2、引导学生小组合作，小组集体立意构思，分泥塑造、组合摆放。

四、实践阶段

1、出示制作过程：

①构思你要作什么动物 。

②用捏、揉方法做动物的身体与头部。

　 ③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动。

   2、通过揉、搓、捏、压、粘等基本技法创作动物造型，用泥塑刀、牙签等工具刻画动物细节。

五、总结阶段

1、展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成“母子乐园”。

2、教师巡视指导鼓励。

3、师生互评，小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

习题设计：

观察小动物，把小动物和妈妈在一起的情景用泥塑表现出来。

板书设计：        

母与子