美术四年级下册第11课 泥塑动物教学设计

年级

四年级

课题

泥塑动物

课时

教师

教学目标：

1. 学生能够抓住动物的主要特征，探究手捏成型的制作技巧。
2. 尝试制作自己熟悉的小动物形象，通过揉、搓、捏压、粘等基本技法进行“动物造型”。
3. 在实践中提高学生的泥塑技能。

学习重点、难点：

1.掌握陶艺创作，手捏成型的基本技法，步骤及灵活运用。

2.抓准动物的基本形，对动物的细部特征进行深入刻画。

教学准备：

图片资料、陶泥、泥塑、动物作品、摆件、课件。

过程与方法

教师活动

一、     激情导入

1.教师出示课件。

介绍制陶德产生和发展。

2观察比较泥塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同？

3.教师导入课件，板书课题。

二、导趣求知

1.教师引导学生欣赏课件中的动物。

教师小结，补充介绍。

2.多种造型方法介绍。

（1）出示课件：做陶从揉泥学习。

教师讲解、演示。

（2）教师出示图片

A．手捏成型法步骤图解。

B．泥条盘筑法步骤图解。

C．泥板成型法步骤图解。

D．拉呸成型法步骤图解。

三、创作表现

1.教师提出作业要求：通过揉搓、捏压、粘等基本技法选取喜欢的造型方式进行动物造型制作。

2.教师强调用泥塑刀、牙签等工具刻画动物细节。

3.巡视指导。

四、展评拓展

1.教师展示学生的创作成果。

2.教师小结好评作品。

3.课后拓展，介绍“府楼猴”。

学生活动

一、        激情导入

1.学生欣赏秦俑、汉俑图片（动物）。

2.学生观察。

指生回答。

二、导趣求知

1.学生欣赏

结合教材中的“方法导引”，组内研究，分析制作泥塑方法。

指生回答。

2.

（1）学生欣赏视频。

学生跟着学揉泥。

（2）学生观察

指生介绍图中步骤“朗读文字”。

三、     创作表现

1.学生创作表现。

2.学生注意工具安全使用。

四、展评拓展

1.鼓励学生大胆讲出自己的想法，同学间相互交流。

板

书

设

计

板

绘

泥塑动物

一．               工具

二．               技法

三．               创作步骤：1.基本型

               2.添加

               3.细节刻画

教

学

回

顾