小学数学冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积课文配套课件ppt

这是一份小学数学冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积课文配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了剪一剪，试一试，做一做，认真的你填一填，平方米，数学与环保等内容，欢迎下载使用。
1.剪一个长是8cm、宽是5cm的长方形彩色纸 片，求它的面积。
8 × 5 = 40 (cm2)
2.把这个长方形纸片从长边减去3厘米。剪去的是什么图形？剩下的是什么图形？你是根据什么判断的？
上面剩下的长5cm，宽5cm的正方形的面积为：
正方形面积＝原长方形面积－剪出的长方形面积 ＝40－3×5 ＝25（cm2） ＝5×5 ＝边长×边长
正方形面积 ＝ 边长 × 边长
一块正方形木板，边长是6厘米，它的面积是多少平方厘米？
6 × 6 = 36 (cm2)
1.计算下面正方形的面积。
3 × 3 = 9 (cm2)
5 × 5 = 25 (m2)
5×5=25（平方分米） 25平方分米=2500平方厘米 答：它的面积是25平方分米。合2500平方厘米。
正方形茶几面的边长是5分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？
2.一个正方形桌面的边长是80厘米。 （1）要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃 的面积应该是多少？ （2）如果配一块桌布，并要求四周都下垂10厘米， 那么这块桌布的面积是多少？
80厘米＝8分米 10厘米＝1分米 （1）8×8＝64（平方分米） （2）（8＋1＋1）× （8＋1＋1） ＝10×10 ＝100（平方分米） 答：略。
3.拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长是 10厘米、宽是6厘米的长方形。 （1）说一说：剩下的部分是什么图形？ （2）算一算：分成的两个纸板的面积各是多少？
（1）剩下的部分是长 方形。（2）10×4＝40（cm2） 10×6＝60（cm2）
12÷4=3（厘米） 3×3=9（平方厘米） 答：它的面积是9平方厘米。
1.用长12厘米的铁丝围成一个正方形，求正方形的面积？
3×6=18（平方米） 18-3=15（平方米） 答：要粉刷的面积是15平方米。
教室前面的墙壁，长6米，宽3米，墙上有 一块正方形黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
1.边长是1dm的正方形，面积是（ ）cm2。2.在括号里填上合适的数。 11平方米=（ ）平方分米 100平方分米=（ ）平方米 9平方分米=( )平方厘米 600平方厘米=（ ）平方分米 20平方米=（ ）平方分米 25平方分米=（ ）平方厘米
3.摆一个面积是8平方厘米的长方形，需 （ ）块边长1厘米的正方形纸片。4.一个长方形的长是6米，宽是3米，面积是 （ ）。如果长增加2米、宽减少1 米，面积应是（ ）平方米。
四、把正确答案的序号写在括号里。
1.一个长10厘米、宽5厘米的纸板，剪下一个 最大的正方形，正方形的面积是（ ）。 A.10cm2 B.50cm2 C.25cm22.操场的长是100米、宽是70米，它的面积是 （ ）。 A.7000米2 B.700米2 C.7000米3.一个长方形的宽是5厘米，长是宽的3倍， 这个长方形的面积是（ ）。 A.75cm2 B.15cm2 C.40cm
4.一个正方形的边长是1cm，如果边长增加 4cm，它的面积就增加了（ ） A.8cm2 B.24cm2 C.4cm25.一个正方形的水池，边长50dm，它的周长 是（ ）。 A.200dm B.100dm C.200dm2
据统计，现在我国每人每年平均用电池3～4枚。随手扔在农田上的一枚1号废电池，可使大约1平方米的土地失去农用价值。 根据上面的统计和研究结果算一算：你们班同学每年随手扔掉的电池要损坏多少平方米的土地？