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    四年级下册道德与法教案-16《我们神圣的国土》 部编版

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    政治 (道德与法治)四年级下册16 我们神圣的国土公开课教学设计

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    这是一份政治 (道德与法治)四年级下册16 我们神圣的国土公开课教学设计,共4页。教案主要包含了激情导入,主题探究 交流展示,课堂总结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
    课 题
    16我们神圣的国土
    主备人

    教学目标
    知识与技能:了解我国是一个有着众多名山大川和名胜古迹的国家。
    过程与方法:初步培养学生收集资料、整理、运用信息的能力。
    情感态度价值观:引领学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂,激发学生强烈的民族自豪感和爱国情怀!
    教学重难点
    了解我国的名山大川和名胜古迹,激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。
    教法与学法
    教法:多媒体教学法 、讲解法、情景体验法
    学法:调查法、交流讨论法
    教学课时
    第二课时
    教具、学具准备
    教师准备:多媒体课件
    学生准备:学生课前查找关于世界自然文化遗产的资料。
    教 学 流 程
    个性化修改
    一、激情导入
    老师为大家带来了一首歌曲,我们一起来欣赏一下吧。
    播放美丽中国风光图片:祖国山河
    我们都有一个家,名字叫中国,在这片辽阔的土地上,都有什么?
    在这个大家庭里,有数不清的秀美山川与河流,今天这节课就去看一看祖国的好山好水好风光(板书课题)。
    二、主题探究 交流展示
    【好山好水好风光】
    活动一:好山好水好风光
    阅读P122《中国地形》图,找找我国的主要山脉和大江大河,看看它们都分布在哪里?
    (1)小组同学合作找一找。
    ①在地形图上找出我国三大平原——东北平原、华北平原、长江中下游平原。
    ②在地形图上找出我国四大盆地——准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。
    ③在地形图上找出我国四大高原——青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。
    ④在地形图上找出我国主要丘陵——东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵。
    ⑤在地形图上找一找我国的主要山脉有哪些。
    ⑥在地形图上找一找我国的主要江河有哪些。
    ⑦看看我们居住的地方有没有山脉、河流,说说它们的名字。
    (2)小组推选代表到前面指一指,看找得对不对。
    2、读图分析:
    ①你发现图中主要有哪几种颜色?不同颜色分别代表什么?
    ②你发现我国地势有什么特点?
    ③我国的地形对江河的流向有什么影响?
    ④下图是长江还是黄河的干流剖面图?
    先小组讨论,再全班交流。
    3、小结:我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原,有群山环抱的盆地和一望无际的平原,还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷,蕴含着中华民族丰富的文化韵味。
    4、祖国美景大家赏
    (1)呈现图片:黄山、天山牧场、黄河上游、长江山峡等。
    (2)想一想:为什么长江和黄河都是自西向东流向大海?
    5、小组合作交流
    在节假日时,同学们跟随爸爸妈妈外出旅行,请说一说去过哪些地方,哪个景观给你留下了深刻的印象,将带来的照片(图片等)在组内交流展示,并做介绍,说一说这个景观带给你的感受?
    活动二:世界自然遗产和文化遗产
    祖国处处是美景,其中有些美景很独特,有些美景十分罕见,还有些美景对研究自然环境演化具有重要意义,成为人类重要的世界自然遗产。
    关于世界遗产,你了解哪些知识?
    学生小组内交流。
    阅读P124《中国的世界自然遗产分布》图,想一想:
    图中这么多景区,它们为什么能入选为世界自然遗产呢?
    (2)我国的世界自然遗产分布有什么特点?
    3、请去过其中某个地方的同学,介绍一下自己的感想。
    4、结合课前查阅的资料,说一说你感兴趣的世界自然遗产。
    5、除了世界自然遗产,还有世界文化遗产,都是人类要保护的世界遗产。请阅读P125,了解我国有哪些世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产。
    (1)你能分别列举几个我国被列入世界文化遗产名录、世界文化与自然双重遗产的景观吗?
    (2)中国的世界遗产欣赏
    (3)看了这些资料,你有什么想说的?
    活动三:旅游文明公约
    联合国教科文组织制定了《保护世界文化和自然遗产公约》,整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。我们身边的一山一水,一草一木同样需要保护。尊重自然,爱护生态和保护环境,是我们共同的责任。
    外出旅游时,你发现人们有哪些不文明的行为?会产生什么不良后果?
    以小组为单位讨论:如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产,爱护祖国的一草一木,然后设计一份《旅游文明公约》
    3、各小组分享制定的《旅游文明公约》,修订“公约”,小组成员签名承诺。
    达标检测
    (一)填空题
    1、我国有连绵巍峨___和气势磅礴的___,还有群山环抱的___和一望无际的___。
    2、用一句诗句来形容黄河 ___。
    3、 ___是我国第一长河。
    4、我们身边的 ___、___同样需要保护。
    (二)判断题
    1、小华暑假旅游时在名胜古迹上刻上了“到此一游”。( )
    2、黄河不是我国第一长河。( )
    3、我国的泰山和黄山被列入世界文化与自然双重遗产名录。( )
    4、我们要尊重自然、爱护生态和保护环境。( )
    (三)选择题
    1、黄山位于我国的( )省。
    A.安徽 B.新疆 C.云南
    2、下面哪个诗句是形容黄山的( )
    A.横看成岭侧成峰 B.黄山归来不看岳 C.东西南北尽天山
    四、课堂总结
    祖国处处是美景,祖国山河的美景需要我们共同来保护,希望每一位同学能够践行今天的承诺,保护身边的一山一水,保护一草一木,让我们的祖国好山好水好风光常在。
    五、拓展延伸
    利用节假日,观察所见的山水树木,用自己喜欢的方式记录和描述自然风光,欣赏和感受祖国山水之美。




    教师层面
    学生层面

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