人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀练习题，共4页。试卷主要包含了我们要看到自己的，下列做法不能体现集体意识的是，如果被冷落了，心情会等内容，欢迎下载使用。
1.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
2.我们在校园里学习和活动，每时每刻都离不开（ ）。
A.自由自在
B.讲规则和守纪律
C.任何事情都是我说了算
3.我们要看到自己的（ ）。
A.长处
B.短处
C.长处和短处
4.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。
A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光
B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享
C.小红说出板报靠其他同学就行了
5.俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，这是因为（ ）。
A.人多想出的办法也多
B.臭皮匠很聪明
C.臭皮匠很团结
6.如果被冷落了，心情会（ ）。
A.感到开心
B.感到孤独
C.感到幸福
二.填空题(共6题，共28分)
1.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
2.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
3.每个人都有丰富的（ ），在个人独特的（ ）中存放着自己喜爱的（ ）、美好的（ ）、特别的（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
4.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
5.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（ ）想一想。
6.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（ ）
2.周彤彤说：我刚到这个班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一样的同学打交道。（ ）
3.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（ ）
4.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（ ）
5.小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。 （ ）
6.身体健康就是很强壮。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.请你谈一谈和同学在一起的感受。
2.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
3.你是否因为某种原因而说过谎？简单的叙述一下过程，并说说你为什么说谎？
4.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
5.假如你拥有一种巨大的魔法，可以将自己变成你动画片中的人物，你想变成什么呢？大胆地写出来吧！
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.友好交往
2.冷落；排斥；忽视
3.内心世界；内心世界；事物；经历；感受；想法；疑问
4.友好交往
5.换个思路
6.理解的眼光
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
2.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
3.答：同学家买了好大的房子，特别宽敞漂亮，为了在他面前不丢面子，不被他比下去，就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿，当时真不该说谎。
4.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
5.变成孙悟空，拥有72变的本领
五.综合题
1.×；√；√；×；×