人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品习题，共4页。试卷主要包含了在学校和同学相处，我们不应该，我们每个人都有各自性格特点等内容，欢迎下载使用。
1.在学校和同学相处，我们不应该（ ）。
A.团结同学
B.做游戏时不能排斥其他同学
C.脱离班集体
2.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
3.善于取人之长，补己之短有利于个人（ ）。
A.落后
B.进步
C.当三好学生
4.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
5.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
A.不同
B.相同
C.共同
D.同样
6.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
二.填空题(共6题，共16分)
1.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（ ）。
2.世界上没有两片（ ）的树叶，同样，世界上也没有（ ）的两个人。
3.当别人有困难的时候，我们可以提供（ ）。
4.每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。
5.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
6.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不用和同学们之间友好相处，反正放学了就各回各家。（ ）
2.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。（ ）
3.王芳在姑姑家不小心打坏了花瓶，主动告诉姑姑。（ ）
4.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
5.我们应该只和有相同点的同学交往 。 （ ）
6.体育课上我跑的最慢，真丢人。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
2.列出你心中的诚实行为。
3.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢？请你举例。
4.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
5.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（ ）。
（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）。
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.自己的特点
2.完全相同；完全相同
3.力所能及的帮助
4.不完美
5.特点；他人的看法
6.看法
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
2.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
3.①不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
②不同国家，不同肤色，不同服饰，不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
4.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友， 我想我们的友谊一定会天长地久。
5.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。 （2）主动找售货员退回。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。