人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品巩固练习，共4页。试卷主要包含了在学校和同学相处，我们应该做到等内容，欢迎下载使用。
1.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ ）。
A.不要管他，自己画自己的
B.把自己的彩色铅笔跟他合用
C.带他告诉老师，让老师批评他
2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
4.在学校和同学相处，我们应该做到（ ）。
A.团结同学
B.排斥其他同学
C.脱离班集体
5.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
6.同学们在日常交往中，（ ）可能引起别人的不开心。
A.出黑板报时，大家共同商量讨论，不独断专行
B.晓彤太瘦，大家都叫他“豆芽菜”
C.当别人有失误的时候，我们要学会用宽容的态度来对待
二.填空题(共6题，共24分)
1.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
2.不同的树叶在同一棵大树上互相（ ），共同装点出（ ）的风景。
3.同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
4.我们身边的（ ）都是不同的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
5.运动会上我们（ ）。
6.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在与同学的交往中有欢笑、有泪水、有甜蜜，也有苦涩。（ ）
2.同学在一起是快乐的。（ ）
3.小彤成绩太差了，我不想和他交朋友。（ ）
4.小美跳绳太笨了，谁都不愿意和她一组，都不和她玩。（ ）
5.小天不想和学习不好的同学做朋友。（ ）
6.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）
2.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
3.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
4.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
5.为什么要接纳他人与自己的不同？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.特点；镜子；活动；特点
2.映衬；美丽
3.丰富多彩
4.每个人；相处
5.团结合作
6.赞美；快乐
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫，我做事比较细心。
②我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
③高强的个子高高的喜欢打篮球，他打篮球的时候擅长进攻，勇往直前。
④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。
2.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
3.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
4.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
5.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。