人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后练习题，共4页。试卷主要包含了“众人拾柴火焰高”，爷爷得了重病，你会对他说，我特别爱说话，赵文沉默寡言，我，与“不同”的同学相处，你会等内容，欢迎下载使用。
1.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（ ）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
2.爷爷得了重病，你会对他说（ ）。
A.爷爷，你的病很快会好起来的
B.爷爷，医生说你的病是胃癌
C.医生说你的病治不好了
3.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）
A.埋怨她
B.不理她
C.安慰她
4.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C.不与他来往，因为我们性格不同
5.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
6.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。
A.很差劲哟
B.找原因，提成绩
C.很失败呀
二.填空题(共6题，共16分)
1.同学之间有很多（ ），可又有各自的不同。
2.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（ ）。
3.在（ ）供大家使用的设施，称为“公共设施”。
4.正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图画。
5.用理解的（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
6.有时，我们会因为恐惧、胆怯或（ ）而没有说实话。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。（ ）
2.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
3.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（ ）
4.朋友之间的性格是一样的，这样才能玩到一起。（ ）
5.小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。 （ ）
6.小刚忘记完成老师布置的作业，班长催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（ ）
四.简答题(共5题，共39分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
2.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
3.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
4.在大家都不能出门的“超长版”假期里，你觉得①是自己一个人在家好，还是与同学们一起在学校好？②为什么？③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢？说一些给大家听听吧。
5.做人不诚实会给我们带来什么样的后果？
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.相同点
2.不同；本领
3.公共场所
4.不同；不同
5.眼光
6.虚荣好胜
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
2.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
3.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
4.我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能在一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多，我们可以在一起游戏，可以在一起学习，在一起读书、讨论学习经验等。
5.不诚实将会让我们失去很多曾经相信我们的朋友，也会让自己感到羞愧不安。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！