人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课时作业，共4页。试卷主要包含了和“不同”的同学相处，我会，“巧诈不如拙诚”这句话是，下面哪个想法是正确的？，我特别爱说话，赵文沉默寡言，我等内容，欢迎下载使用。
1.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
2.假如你不认同别人对你的看法，你会怎么做（ ）。
A.按照自己的想法做就行了，不要顾及别人的看法
B.按照别人的想法做
C.我会和不认同我的人沟通，找到问题所在并改正
3.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
4.“巧诈不如拙诚”这句话是（ ）。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
5.下面哪个想法是正确的？（ ）
A.以前我学习都很好，可是这次考得很差，我感觉没面子
B.小明会上网，妈妈不让李雨和他交朋友， 怕小明把他带坏了
C.胡晓东喜欢和“不同”的同学打交道
D.男生和女生不能在一起玩，不然会发生意想不到的事情
6.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C.不与他来往，因为我们性格不同
二.填空题(共6题，共22分)
1.在学习生活中，有时是自己独立学习，有时需要与同学一起（ ）。（ ）被称为现代社会的“流动杀手”。
2.我们每天在（ ）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（ ）是我们在学校的家。
3.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
4.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（ ），每个人都有自己的（ ）。
5.（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
6.有同学相伴的生活处处有（ ）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小青从不肯把自己喜欢的东西拿出来跟大家分享，怕被别人弄坏了。（ ）
2.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
3.我们要学会欣赏自己，善于发现自己的优点和特点。（ ）
4.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（ ）
5.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（ ）
6.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
2.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢？请你举例。
3.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。
4.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
5.请你谈一谈和同学在一起的感受。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.合作学习；交通事故
2.学校；教室
3.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
4.各有不同；特点
5.精彩的游戏
6.快乐；活动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
2.①不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
②不同国家，不同肤色，不同服饰，不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
3.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。
聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。