人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品达标测试，共5页。试卷主要包含了说谎的后果是，下面你认可的说法是，下列说法错误的是，下列属于说慌行为的是，与“不同”的同学相处，你会等内容，欢迎下载使用。
1.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（ ）。
A.理解他，告诉他这是意外
B.不要理他让他自己待着
C.责怪他
2.说谎的后果是（ ）。
A.没有什么后果
B.导致别人不再相信自己
C.会交到更多的朋友
D.会让更多的人喜欢自己
3.下面你认可的说法是（ ）。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架
4.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小王都是与众不同的
B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
5.下列属于说慌行为的是（ ）。
A.小军诬陷同学偷东西
B.奶奶得了重病，但爸爸没有如实告诉她病情
C.我按时归还了从别人那里借来的东西
6.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
二.填空题(共6题，共32分)
1.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
3.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
4.我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
5.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
6.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些（ ）都不足以完全否定自己。学会（ ）自己、（ ）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……
三.判断题(共6题，共12分)
1.小天不想和学习不好的同学做朋友。（ ）
2.犯了错误不要紧，关键要勇于改正。（ ）
3.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（ ）
4.小军和小强放学后在变压器周围玩水枪。（ ）
5.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（ ）
6.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（ ）
四.简答题(共5题，共48分)
1.请你判断一下，下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？
君君单元考试没考好，害怕爸妈责怪，
就让表哥在试卷上带爸爸签字。
原因：（ ）。
我的建议：（ ）。
2.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
3.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？
4.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
5.为什么要接纳他人与自己的不同？
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
2.朋友
3.特点；镜子；活动；特点
4.他人的看法
5.丰富；精彩
6.缺点；缺点；改进；接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.原因：君君担心爸妈责怪批评，为了逃避惩罚而说谎。
我的建议：我会对他说，诚实是做人之本，如果事情没做好，也要勇于面对结果，可以下一次努力。
2.虚心向同桌请教，并表示感谢。
3.（答案不唯一）
①课间时，我们一起玩耍。
②春游时，我们一起游戏，分享食物。
③运动会上，我们团结合作。
④学习上，我们一起解决难题。
4.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
5.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
五.综合题
1.如图：