人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品一课一练，共4页。试卷主要包含了下列做法能体现集体意识的是，和“不同”的同学相处，我会等内容，欢迎下载使用。
1. “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（ ）。
A.沙子混合在一起比花岗岩还坚韧
B.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量
C.石子和水比沙子重要
2.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
3.下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
4.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
5.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ）
A.因为这些缺点而否定自己
B.学会改进自己，让自己变得更好
C.不把这些缺点放在心上
6.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。
A.很差劲哟
B.找原因，提成绩
C.很失败呀
二.填空题(共6题，共30分)
1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（ ），又有很多共同的（ ），能够（ ）一起，（ ）。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
3.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些（ ）都不足以完全否定自己。学会（ ）自己、（ ）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……
4.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
5.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或（ ）某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。
6.我心中的诚实行为是（ ）、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.去邻居家玩耍，我们不需要注意自己的言行。（ ）
2.每个人都有自己的优点和不足。（ ）
3.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（ ）
4.在楼道上捡到一个钱包，拿回家，把钱拿出来买东西。（ ）
5.班级歌咏比赛时，每个人唱好了就行了。（ ）
6.张明接力赛时摔倒了，结果班级接力赛输了，大家都埋怨他。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
2.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
3.做人不诚实会给我们带来什么样的后果？
4.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
5.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.学习；兴趣爱好；聊到；玩到一块儿
2.看法
3.缺点；缺点；改进；接纳
4.诚实守信
5.冷落；排斥；忽视
6.实话实说；说话算数或信守诺言等
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
2.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友， 我想我们的友谊一定会天长地久。
3.不诚实将会让我们失去很多曾经相信我们的朋友，也会让自己感到羞愧不安。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。