人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀课后测评，共4页。试卷主要包含了拔河比赛时，需要大家，对于自己不完美的地方，我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.下课后和他一起玩
C.在背后嘲笑他
2.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
3.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.自暴自弃，不再努力
B.开始讨厌自己，变得沉默寡言
C.不断改进自己，使自己变得更好
4.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
5.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
6.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
二.填空题(共6题，共16分)
1.学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
2.我们每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
3.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
5.“巧诈不如拙诚”的意思是（ ）。
6.生活中充满了各种（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.运动会上我们团结协作。（ ）
2.小胖很苦恼，他觉得自己没有任何特点。（ ）
3.每个人都有自己的长处，也有不完美的地方。知道自己的不足，才能不断地进步。（ ）
4.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（ ）
5.陈飞与李勇在图书室争抢一本漫画书时，把书撕破了。（ ）
6.每个人都是独一无二的。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”给生活带来的精彩有哪些？
2.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
3.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
4.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？
5.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.相处
2.不完美；改进
3.谎话
4.相同点；各有不同
5.奸诈的虚构不如笨拙的诚实
6.不同
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；大自然中到处都有不一样的风景；果园里的各种水果散发着不一样的果香；等等。
2.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
4.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。
5.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
五.综合题
1.如图：