人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课堂检测，共4页。试卷主要包含了对于我们的缺点，我们要，下列做法中能使自己变得更好的是，好朋友就应该等内容，欢迎下载使用。

1.对于我们的缺点，我们要（ ）。
A.完全否定自己
B.接纳并改进
C.不在乎
2.下列做法中能使自己变得更好的是（ ）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
3.好朋友就应该（ ）。
A.互相包庇错误
B.互相借抄作业
C.互相帮助共同进步
4.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（ ）。
A.埋怨他
B.安慰她
C.无所谓
D.不理他
5.同学们在日常交往中，（ ）可能引起别人的不开心。
A.出黑板报时，大家共同商量讨论，不独断专行
B.晓彤太瘦，大家都叫他“豆芽菜”
C.当别人有失误的时候，我们要学会用宽容的态度来对待
6.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（ ）。
A.抄别人答案是不诚实的表现
B.小明应帮助小敏考个好成绩
C.小明应该讲义气
二.填空题(共6题，共20分)
1.课间时，我们一起（ ）。
2.每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ），我们都可以找到自己的特点。
3.每个人都有自己的优势和不足，善于发现并欣赏他人的（ ）与长处，正视自己的（ ），积极向他人学习，我们能不断进步，成为更出色的自己。
4.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
5.每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。
6.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.现在要好好学习，等我们长大了为家乡建设多做贡献。（ ）
2.看到想要的东西，为了得到可以适当地撒谎。（ ）
3.体育课上我跑的最慢，真丢人。（ ）
4.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
5.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（ ）
6.同学在学习上有困难时，我们应该主动伸出援助之手。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？
2.请你谈一谈和同学在一起的感受。
3.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
4.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
5.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.玩耍
2.镜子中；活动中
3.优点；不足
4.各有不同
5.不完美
6.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
2.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
3.我会主动向亲戚承认错误。
4.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
5.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。