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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题附参考答案(培优)

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    人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品练习题,共4页。试卷主要包含了下列属于多人游戏的是,谁的想法是正确的,下列说法错误的是,我们要看到自己的,下面是诚实表现的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列属于多人游戏的是( )。
    A.唱歌
    B.弹琴
    C.蒙眼画脸谱
    2.谁的想法是正确的( )。
    A.小丽是急性子,小红是慢性子,但是小丽认为她俩也会相处的很好
    B.小明会上网,李雨不懂电脑,所以小明觉得他俩没有共同语言
    C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
    3.下列说法错误的是( )。
    A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
    B.说谎会让别人对自己的评价降低
    C.说谎可以让我们得到长久的友谊
    4.我们要看到自己的( )。
    A.长处
    B.短处
    C.长处和短处
    5.我喜欢打篮球,我的好朋友张斌喜欢踢足球,我们在一起时( )。
    A.强迫他和自己打篮球
    B.委屈自己和他踢足球
    C.寻找共同爱好,做我们喜欢的事
    6.下面是诚实表现的是( )。
    A.不告诉父母自己的真实成绩
    B.打碎花盆主动认错
    C.考试作弊
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.每个人都有自己的( )。在( )中、( )中,我们都可以找到自己的( )。
    2.生命不可能从( )中开出灿烂的鲜花。——(德国)海星
    3.尺有所短,寸有所长。我们要学会发扬自己的( ),弥补自己的( )。
    4.有时,我们会不由自主地( ),也会因为恐惧、胆怯或( )而说谎。
    5.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片片( )。同学之间有很多( ),可又( )。
    6.课间时,我们一起( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在学校、在家里、在社会的各种不同场合,我们的角色都一样。( )
    2.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。( )
    3.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。( )
    4.即使是最好的朋友,其兴趣、爱好、思维方式往往也不尽相同。( )
    5.我和同学们各方面都是相同的,所以我们能在同一集体友好地相处。( )
    6.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子,同学之间有很多相同点,可又各有不同。( )
    四.简答题(共5题,共38分)
    1.张晓晓在做值日时,疏忽了窗台的纸屑,结果班里的流动红旗丢了,同学们都责怪她!同学们的行为对吗?为什么?
    2.怎样做一个诚实的孩子?
    3.你是否因为某种原因而说过谎?简单的叙述一下过程,并说说你为什么说谎?
    4.你了解自己吗?谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人?
    5.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
    列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
    我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.C
    4.C
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.特点;镜子;活动;特点
    2.谎言
    3.长处(优势);短处(不足)
    4.说谎话;虚荣好胜
    5.叶子;相同点;各有不同
    6.玩耍
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.同学们的行为不对,因为张晓晓不是故意的,应该安慰他,我们生活在一个班集体,我们应该共同努力。
    2.不说谎,不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
    3.答:同学家买了好大的房子,特别宽敞漂亮,为了在他面前不丢面子,不被他比下去,就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿,当时真不该说谎。
    4.(示例)我了解自己。我是一个活泼外向的人,擅长体育运动。同学们都很喜欢我,在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
    5.①和“不同”的同学分工合作。
    ②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    五.综合题
    1.(1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志也是我的好朋友,有一次,他看到我很生气地与其他同学产生矛盾,就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重,彼此平等,遇到问题和困难一起解决。

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