人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品当堂检测题，共5页。试卷主要包含了下列朋友之间的要求正确的是，下列应该避免的是等内容，欢迎下载使用。
1.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
2.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
3.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
4.下列应该避免的是（ ）。
A.做事很细心
B.乐于帮助同学
C.把作业本弄得很脏
5.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
6.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
二.填空题(共6题，共22分)
1.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
2.与人相处时不能只想到（ ），还要考虑到别人的心情和想法。
3.有同学相伴是（ ）的。
4.我们每个人都有自己的（ ），要充分发挥自己的优点，学习别人的（ ），就能让自己更出色。
5.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
6.（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
三.判断题(共6题，共12分)
1.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（ ）
2.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。（ ）
3.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。（ ）
4.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
5.在楼道上捡到一个钱包，拿回家，把钱拿出来买东西。（ ）
6.小丽在图书室，大声与同学说说笑笑。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
2.请你判断一下，下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？
君君单元考试没考好，害怕爸妈责怪，
就让表哥在试卷上带爸爸签字。
原因：（ ）。
我的建议：（ ）。
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
4.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
5.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。（至少列出4件事）
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.冷落；排斥
2.自己
3.快乐
4.特点；长处
5.特点；镜子；活动；特点
6.精彩的游戏
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
2.原因：君君担心爸妈责怪批评，为了逃避惩罚而说谎。
我的建议：我会对他说，诚实是做人之本，如果事情没做好，也要勇于面对结果，可以下一次努力。
3.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
4.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
5.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时，我们一起玩耍；春游时，我们一起游戏，分享食物；运动会上，我们团结合作；学习上，我们一起解决难题。
五.综合题
1.×；√；√；×；×