小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品综合训练题，共4页。试卷主要包含了看到好朋友和别人打架，你应该，对于自己不完美的地方，我们可以，下列行为不诚实的是，下面不是体现同学相处快乐的是，运动会上我们等内容，欢迎下载使用。
1.试卷上的一道错题老师没扣分，你认为下列做法中，属于诚实表现的是（ ）。
A.如果被同学发现了，就告诉老师
B.装作不知道
C.告诉老师，重新扣分
2.看到好朋友和别人打架，你应该（ ）。
A.怕我的好朋友吃亏，帮他打另一个
B.立即劝阻
C.装作没看到，快离开
3.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.不断改进自己，使自己变得更好
B.自暴自弃，不再努力
C.开始讨厌自己，变得沉默寡
4.下列行为不诚实的是（ ）。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的 ，他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
5.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。
A.课间，我们一起玩耍
B.春游时，我们一起游戏，分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
6.运动会上我们（ ）。
A.太辛苦了，我不参加
B.团结合作
C.看热闹
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
2.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己（ ）。
3.同学（ ）不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动
4.读平面图首先要认识（ ）和（ ）。
5.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ），假如你有一种神奇魔法，你想变成（ ）。
6.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美地方。
三.判断题(共6题，共12分)
1.一个同学不小心把教室里的玻璃打碎了，他是个品德很差的人。（ ）
2.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
3.我们喜欢这充满不同的世界，但我们不愿意和各种不同的人打交道。（ ）
4.我会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，我觉得没有办法跟他沟通。（ ）
5.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
6.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.小明的期中考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上替爸爸签字，他这样做对吗？为什么？
2.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
3.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
4.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
5.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.改进
2.特点；变得更好
3.相伴
4.图例；方向
5.期待；略
6.特点
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.小明这样做是不对的，因为小明这样不仅对自己不诚实，而且对爸爸和老师也不诚实，我们应该养成诚实守信的好习惯。
2.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
3.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。